Rôle d'une assmat

magrande22 · 17-05-2016 21:46:10

Bonsoir à tous et à toutes,

Depuis le 1er avril, j'ai une garde d'un bout chou de 2 ans qui ne joue pas, ni écoute, ni mange à la cuillère. Il sourit, parle en baragouinant, tape, joue avec les jouets mais non range pas et quand je lui demande de ranger il pleut, et en plus quand je vais au marché ou à l'école il pleure, et il a un regard méchant. Enfin bref, j'ai la même situation mais les parents sont étranger. Je leur ai demandé si le bout de chou était en nourrice et la réponse était affirmative mais il y a que 7 mois. Quant-il était bébé pas de garde.Pour l'adaptation, il a pleuré et après pendant 10 jours et les parents ont été surpris. C'est toujours papa qui me l'emmener et le reprendre. Pour le moment je fais le maximum pour le stimuler, le faire réagir. J'ai pensé avec le langage des signes si cela pourrait le faire ???? Merci bonne soirée

17-05-2016 21:46:10

magrande22 · 17-05-2016 21:49:13

Oups à l'heure actuelle je cherche son regard !!!!

magrande22 · 26-06-2016 11:22:36

Bonjour à tous et à toutes,

J'ai une garde d'un ptit bout qui m'inquiète au niveau de son comportement. Bien sûr entre temps j'ai avertie la puer, donc j'attends sa visite. Voila mon inquiétude pour ce ptit bout. Quand le parent m'emmène l'enfant le matin, il me dit à 10 heures 30 de lui donner un yaourt chaud et une compote et le midi un bledichef, pfffff mais l'enfant de 2ans, je l'ai motivé pour jouer, parler en français, et de répéter tous les jours les mêmes choses et sans compter que j'ai d'autres gardes et trajets a l'école pour l'antre ptit bout.... Et un soir j'ai discuté avec le parent et c'est la qui me dit que je suis payé pour l'éducation de son enfant et en plus il me dit que chez lui tout va bien et qu'il fait ce qu'il veut chez lui, grrrr. les parents ne travaillent pas main à main avec moi......pfffff

caro52 · 26-06-2016 14:29:05

je ne comprend pas ce qui t'inquiète dans le comportement de l'enfant ; par contre je constate un manque de communication avec les pe .
tu n'es pas payée pour l'éducation de l'enfant mais pour relayer les pe quand ils ont besoin de toi (qu'ils travaillent ou non ne change rien)

26-06-2016 14:29:05

zuenna · 26-06-2016 16:07:49

magrande22 a écrit :

Bonjour à tous et à toutes,
J'ai une garde d'un ptit bout qui m'inquiète au niveau de son comportement. Bien sûr entre temps j'ai avertie la puer, donc j'attends sa visite. Voila mon inquiétude pour ce ptit bout. Quand le parent m'emmène l'enfant le matin, il me dit à 10 heures 30 de lui donner un yaourt chaud et une compote et le midi un bledichef, pfffff mais l'enfant de 2ans, je l'ai motivé pour jouer, parler en français, et de répéter tous les jours les mêmes choses et sans compter que j'ai d'autres gardes et trajets a l'école pour l'antre ptit bout.... Et un soir j'ai discuté avec le parent et c'est la qui me dit que je suis payé pour l'éducation de son enfant et en plus il me dit que chez lui tout va bien et qu'il fait ce qu'il veut chez lui, grrrr. les parents ne travaillent pas main à main avec moi......pfffff

Moi non plus, je ne comprends pas bien où se situe le problème ..

magrande22 · 26-06-2016 18:10:47

Coucou,

Le souci, c'est qu'il n'est pas sociable, ne parle pas du tout, ne réagit pas quand je l'appelle par son prénom, cherche toujours à se frotter contre le mur jusqu'au visage, ou contre le radiateur, tourne en rond autour du jouet, ne renvoie pas la balle....... Et à chaque fois je dois refaire les mêmes. Donc je suis éducateur et non assmat, dans cette situation. Par rapport aux parents tout va bien chez eux, l'enfant joue, parle, rie ???? Et chez moi je le stimule, lui parle, chante, mais aucune réaction........... Donc il y a t il une autre méthode ?????

magrande22 · 26-06-2016 18:19:57

caro52 a écrit :

je ne comprend pas ce qui t'inquiète dans le comportement de l'enfant ; par contre je constate un manque de communication avec les pe .
tu n'es pas payée pour l'éducation de l'enfant mais pour relayer les pe quand ils ont besoin de toi (qu'ils travaillent ou non ne change rien)

Merci je suis pas là pour l'éducation de l'enfant.

caro52 · 26-06-2016 18:21:23

magrande22 a écrit :

Coucou,
Le souci, c'est qu'il n'est pas sociable, ne parle pas du tout, ne réagit pas quand je l'appelle par son prénom, cherche toujours à se frotter contre le mur jusqu'au visage, ou contre le radiateur, tourne en rond autour du jouet, ne renvoie pas la balle....... Et à chaque fois je dois refaire les mêmes. Donc je suis éducateur et non assmat, dans cette situation. Par rapport aux parents tout va bien chez eux, l'enfant joue, parle, rie ???? Et chez moi je le stimule, lui parle, chante, mais aucune réaction........... Donc il y a t il une autre méthode ?????

est ce que tu l'accueilles depuis longtemps ? avec les autres enfants chez toi il est comment ? ta puer va venir l'observer et voir si quelque chose ne va pas . je dirai : laisse le tranquille et vois si il vient vers toi .

magrande22 · 26-06-2016 18:37:30

caro52 a écrit :

magrande22 a écrit :
Coucou,
Le souci, c'est qu'il n'est pas sociable, ne parle pas du tout, ne réagit pas quand je l'appelle par son prénom, cherche toujours à se frotter contre le mur jusqu'au visage, ou contre le radiateur, tourne en rond autour du jouet, ne renvoie pas la balle....... Et à chaque fois je dois refaire les mêmes. Donc je suis éducateur et non assmat, dans cette situation. Par rapport aux parents tout va bien chez eux, l'enfant joue, parle, rie ???? Et chez moi je le stimule, lui parle, chante, mais aucune réaction........... Donc il y a t il une autre méthode ?????
est ce que tu l'accueilles depuis longtemps ? avec les autres enfants chez toi il est comment ? ta puer va venir l'observer et voir si quelque chose ne va pas . je dirai : laisse le tranquille et vois si il vient vers toi .

Je l'accueille depuis 4 mois, je sais qu'il faut du temps mais la l'autonomie à 2 ans l'enfant aurait enregistré mais rien. Avec les autres enfants il joue pas du tout. Je l'ai laissé tranquille il ne vient pas vers moi sauf quand j'ouvre la porte pour sortir, il se lève et me pousse pour pouvoir sortir. Le ptit bout me donne la main, me suit,

Babou74 · 26-06-2016 18:42:06

coucou

fusion des 2 discussions sur le même sujet

caro52 · 26-06-2016 18:51:11

il aime aller dehors alors?

magrande22 · 26-06-2016 18:53:16

caro52 a écrit :

il aime aller dehors alors?

Je pense que oui mais dehors il joue pas ?????

magrande22 · 26-06-2016 18:57:49

Babou74 a écrit :

coucou
fusion des 2 discussions sur le même sujet

Coucou Babou74,

Vous voyez comme je m'inquiète pour l'enfant. J'avais oublié que j'ai déjà lancé une discussion. Merci

Candy2 · 26-06-2016 19:32:17

Personnellement je n'ai pas trop compris le post tout court
J'ai pourtant lu deux fois...

magrande22 · 26-06-2016 19:50:43

Merci a Caro52 qui m'a dit que je ne suis pas là pour l'education l'enfant mais relayer les parents. Oui la puer va venir pour observer l'enfant. Et peut-être me donner d'autres conseils pour le faire évoluer. Merci

caro52 · 26-06-2016 20:37:15

magrande22 a écrit :

caro52 a écrit :
il aime aller dehors alors?
Je pense que oui mais dehors il joue pas ?????

certains aime juste courir : je fais un deux trois partez et je cours un peu (pas trop car courir ce n'est pas mon truc ) ; viens nous dire ce que pense la puer

magrande22 · 26-06-2016 21:01:59

Comme j'ai dis une fois dehors il ne fait rien ...... Oups a par marché en long et en large. Oui je reviendrais pour le résultat de la puer. Merci Caro52

Nannyetplus · 27-06-2016 09:47:36

Bonjour, je crois comprendre que

1/ le comportement de l'enfant est particulier, pas dans l'échange ce qui peut être perturbant.

2/ il y a un souci de relation aux PE qui demande à magrande22 de "faire l'éducation". Il me semble qu'il y a une question de langue maternelle quand tu dis "je lui parle en français", cet enfant est-il d'origine étrangère? Si c'est le cas, il se peut que ce ne soit qu'un malentendu quand les PE disent "faire l'éducation", il y a peut-être une question culturelle là dedans?

Sinon, pour ma part, dans mon rôle, je participe à l'éveil, au bien être etc...Mais également, j'ai un rôie éducatif dans le sens où mes objectifs sont l'accès à l'autonomie/ participer à leur socialisation.

En éprenant le relai", on peut appeler ça de diverses façons, n'empêche que nous sommes bien les co-éducatrices des enfants que l'on nous confie . Il faudrait peut-être redisuter avec les PE de tout ça, à tête reposée, en attendant le passage de la puer.

Cancoillotte · 27-06-2016 10:23:07

coucou!

J'ai souvent constaté qu'un enfant d'origine étrangere ne parle pas beaucoup voir pas du tout chez sa nounou
ce n'est pas inquiétant ds la mesure où il assimile qd même du vocabulaire. Dis toi que pour l'nstant il enregistre

Imagine demain tu est "largué" dans un pays où on ne parle pas une langue que tu connais et où on attend de toi que tu répètes des mots dont tu ne connais pas la signification...
pas facile!
tu te replis sur toi et c'est surement ce que fait cet enfant

Cela peut prendre tu temps.
J'ai des collègues de creche fa qui ont souvent des enfants d'originaire étrangere et dont les enfants ne vivent que dans une autre langue! Ils ont souvent cette attitude
Pour une collegue, il lui a fallut près de 2ans pour qu'il commence à parler quelques mots en français, c'était tout juste avant la rentrée!

Nous avons eu une conférence aussi sur le langage et l'intervenante disait qu'il était régulier qu'un enfant (même parlant français) ne parle pas ou peu chez sa nounou alors qu'il est un vrai moulin à paroles chez les parents (et ça ça m'est arrivé avec une louloute de 2ans qui n'a parlé chez mloi qu'au bout de plusieurs mois alors qu'elle parlait très bien chez ses parents)

Nous sommes à mon avis clairement dans de l'éducation avec les enfants accueillis surtout quand on passe plus de temps avec eux que les parents!!!
Cela ne me choque pas.

Une discutions posé avec les parents serait bien

dragonette · 27-06-2016 13:24:41

Coucou,
Pour moi ton post devrait plutôt s'appeler : le choc des cultures.

je pense que tout le problème est là.
Et que le pe dise que tu es payée pour l'éducation ne me choque pas, parce que c'est ce qu'une assmat fait en prenant la suite des pe.

Cet enfant doit avoir un comportement chez lui, parce que son environnement depuis toujours, et un autre chez toi, parce qu'un autre univers très différent.

As-tu déjà été en voyage à l'étranger, dans un pays autre qu'Européen?
Déjà un voyage dans un autre pays européeen montre des différences importantes, mais dans sur un autre continent, style Afrique ou Asie, c'est encore pire.

Donc, pour ce petit, c'est pareil.
C'est vraiment un choc culturel.
Pour moi, il faut que tu patientes.
Tu peux peut-être demander aux pe, s'il y a une musique que l'enfant a l'habitude d'entendre chez eux, ça pourrait débloquer quelque chose que toi tu la passes de temps en temps à l'enfant.

Et s'il aime autant aller dehors, c'est surement parce que le dehors est identique chez toi et chez lui, c'est votre univers en commun. Tu vois ce que je veux dire?

Forums des assistantes maternelles et des parents employeurs

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#1 17-05-2016 21:46:10

Re : Rôle d'une assmat

17-05-2016 21:46:10

#2 17-05-2016 21:49:13

Re : Rôle d'une assmat

#3 26-06-2016 11:22:36