Forums des assistantes maternelles et des parents employeurs

et moi je remercie fabienne !!!

en année complète les congés sont payés quand ils sont pris mais si ils ne sont pas pris, ils doivent etre payés en fin de contrat

Pascale suite a de nombreux problemes survenu sur le site nous demandons a tous de bien vouloir s'inscrire  (inscription gratuite)
Merci pour votre comprehension

agenaise .....merci

ALors
Oui vous n'avez enlevé au départ que vos congés, ses 5 semaines etaient "integrées" au calcul.
Maintenant il faut voir ce qu'elle a pris comme jours de congé, et lui regler les congés non pris, + le dernier mois travaillé + si elle a + d'1 an d'ancienneté la prime de licenciement de 1/120° de tout ses salaires nets depuis le début

en fait il faut faire le point sur les CP, jours pris et jours non pris!

explication CP
LA PÉRIODE DE RÉFÉRENCE

Elle est fixée entre le 1er juin de l'année précédente et le 31 mai de l'année en cours.

LE DROIT AUX CONGÉS PAYÉS

Pour avoir droit aux congés il faut avoir travaillé pendant une durée minimale d'un mois durant la période dite de référence.
Ou sur une période de 4 semaines, ou 24 jours, 22 jours, ou 20 jours, selon que l'horaire de travail est réparti sur 6, 5,5 ou 5 jours.

CONGES PAYES ANNEE COMPLETE

Dans cette méthode de calcul, l'assistante maternelle qui n'a pas acquis avec son employeur des droits au congés qu'elle prend sont des congés sans solde et seront donc déduits de la rémunération mensuel.

CONGES PAYES

On a sur une année 11 mois de salaires égaux et le 12ème mois est réservé au règlement des congés payés à la prise du congé principal de l’assistante maternelle (soit en juillet soit en août). Soit 10% de congés payés sur les salaires versés sur la période de référence aux droits des congés entre le 1er juin de l’année précédente au 31 mai de l’année en cours.

2 choix nous sont proposés:

1 choix:
soit  la rémunération brute que le salarié aurait perçue pour une durée d’accueil égale à celle du congé payé, hors indemnités (entretien, nourriture…).

2°choix
soit au 1/10ème de la rémunération totale brute (y compris celle versée au titre des congés payés) perçue par le salarié au cours de l’année de référence, hors indemnités (entretien, nourriture…).

La solution la plus avantageuse pour le salarié sera retenue.

voili, voilou!!!!

allez je continue:

L'habileté manuelle

D'explosifs et anarchiques, les gestes du nouveau-né vont peu à peu gagner en précision. Parmi ces apprentissages au long cours, l'habileté manuelle joue un grand rôle. Attention, n'espérez pas trop tôt faire de votre bambin un adepte des baguettes chinoises ou un expert des tours de cartes.

Les mains deviennent importantes dès le troisième mois. La préhension s'améliore à partir du quatrième mois et à neuf mois, la pince pouce-index ouvre à bébé de nouvelles possibilités...

Le réflexe archaïque de préhension, d'agrippement ("grasping" en anglais) disparaît vers 3 mois. A 12 semaines, le nourrisson garde quelques instants un hochet qu'on a placé dans sa main. Si on pose devant lui un objet très coloré, il manifeste son désir de le prendre par des mouvements rapides des bras et des jambes et par une respiration rapide.

Jeux de mains : jeux de bambin

Ensuite, progressivement, il tend les bras vers l'objet. Au début, il n'apprécie pas les distances et vise un objet hors de portée ou dépasse son but. De 12 à 16 semaines, il étudie ses mains lorsqu'il est couché sur le dos. A 16 semaines, il joint les mains pour jouer avec. Il tire ses vêtements sur sa figure. A 20 semaines l'objet est saisi par les 4 derniers doigts, entre l'auriculaire et l'éminence hypothénar, le bras avançant en "râteau de croupier". Il porte tout à sa bouche. Couché sur le dos, il peut attraper son pied et jouer avec ses orteils. Vers 6 mois, il prend entre la paume et les 4 doigts. A 24 semaines, il laisse tomber le cube qu'il tient si on lui en présente un autre mais à 28 semaines (7 mois) il le garde et tente de saisir l'autre. Pour cela, il commence à faire passer un objet d'une main à l'autre.

A deux mains, si vous le voulez bien !

A 36 semaines, il rapproche deux cubes l'un de l'autre comme pour les comparer. L'objet est saisi entre le bord latéral du pouce qui commence à avoir un rôle actif et les dernières phalanges de l'index. A 40 semaines (9 à 10 mois), la pince pouce-index apparaît. Libéré du réflexe tonique des fléchisseurs qui, au début, fermait sa main, l'enfant peut ouvrir et fermer la main volontairement, jeter les objets et les reprendre, les donner ou les recevoir.

De main de maître

A 42 semaines, il aime jeter les objets par terre et veut qu'on les lui ramasse. A 44 semaines, il tend un objet à sa mère. A 48 semaines, il joue à donner et à prendre. Il aime mettre un objet dans un autre et s'amuse à placer dans un panier des cubes qu'il reprend ensuite. A 13 mois, il peut construire une tour de 2 cubes. Vers 15-18 mois, il réussit à manger seul à la cuillère sans rien renverser. Il tourne 2 ou 3 pages d'un livre à la fois. A 24 mois, il peut mettre ses gants, ses chaussettes ou ses chaussures. Il tourne une à une les pages d'un livre. Il peut construire une tour de 5 ou 6 cubes. Il est capable de tirer un verrou. Il commence à dessiner avec un crayon. A 2 ans et demi, il peut enfiler et ôter son pantalon. Il peut enfiler des perles et boutonner les boutons accessibles. A 3 ans, il peut s'habiller et se déshabiller seul si on l'aide pour les fermetures dans le dos. Il dessine et peut couper du papier avec une paire de ciseaux. Jusque vers 2 ans et demi, l'enfant se sert indifféremment de sa main droite ou de sa main gauche. Ensuite, la majorité des enfants a une préférence marquée pour le côté droit, ils sont droitiers et le resteront. Quelques-uns, de 3 à 4 ans, sont gauchers puis progressivement vont changer de dominance latérale et deviendront droitiers. Très peu sont gauchers à 3 ou 4 ans et ne changeront plus de dominance latérale.

A 5 ou 6 ans, l'enfant est capable de distinguer sa droite de sa gauche.

merci a toi pour ta comprehension.

Alors vous aurez en commun 5 semaines et les parents auront en + soit 2 semaines, soit 4!

Ils ne savent vraiment pas leur nombre de semaine supplementaires ?

la méthode de toute façon est celle ci:

52-5 (tes cp) - les semaines décalées des parents donc - 2 ou - 4 /12= ta mensu