enfant surdoué...?

chris84 · 12-11-2012 16:32:00

Bonjour
L'école ne répond pas aux besoins de tous les enfants, dommage pour les enfants comme votre fils, ça me désole

Pour ma part c'est le pédiatre qui nous a orienté vers une psychologue formee pour effectuer les tests; la psychologue scolaire n'a rien fait avancer, a part mettre une étiquette sur l'enfant! Et la psy qui voyait l'enfant depuis 3 ans par épisode n'avait rien vu non plus!
Il ne faut pas hésiter a demander a son pédiatre ou médecin traitant et eux font le courrier pour orienter vers le spécialiste...
Problème de concentration, phobie scolaire, difficultés a l'écrit, raisonnement et questionnement d'adulte sont de toute façon a prendre en considération et même si cela ne traduit pas pour votre enfant une précocité, ça aura le mérite de l'aider et de ne pas le laisser dans cette situation!
Bon courage à lui et à vous aussi biensûr!

12-11-2012 16:32:00

plicots · 12-11-2012 16:36:14

Oui, j'ai bataillé pour faire les tests pas pour crâner après mais bien pour trouver d'où venait le problème, j'en avais trop marre d'entendre que mon gamin était un bon à rien!

Précoce ne veut pas forcément dire plus intelligent pour moi, mais c'est une manière d'appréhender des choses différemment, et surtout en passant le test j'ai pu redonner confiance à mon gaminou qui se croyait trop nul....et instaurer une manière différente de faire les devoirs par exemple.

kenavo · 12-11-2012 16:38:19

il y a quelque temps une discussion sur la precocité avait lieu sur ce forum cela etait tres intéressant il y avait de nombreux témoignages .a rechercher peut etre?

loe.t · 12-11-2012 16:47:48

être précoce n'est pas tabou ! il ne faut pas hésiter à en parler avec la psychologue qui le suit !

comme Chris, c'est mon médecin traitant qui l'a rencontré un peu avant de me dire s'il fallait ou non qu'il voit un psy. j'avoue qu'à chaque fois qu'il l'a vu, mon fils allait mieux !

rien à voir avec la précocité, mais c'est pareil, un médecin décèle des choses !

12-11-2012 16:47:48

cultissimo · 12-11-2012 17:04:57

Bonjour,

Pour ma fille qui savait lire, compter...aux vacances de noel en grande section maternelle, il était trop tard pour agir.
Donc tout s'est fait à l'entrée en primaire, rdv avec la psy scolaire, 2 semaines après la rentrée, elle est passée directement en CE1, pas forcément besoin d'aller dans une école spécialisée, il suffit d'être bien dans son niveau.
Aujourd'hui elle est en 5ème, et tout se passe bien, elle est bien dans son élément, à l'inverse de ton fils elle a beaucoup d'amis et est très appréciée.
Par contre elle n'est jamais passée par les phases que tu décris, mais d'un enfant à l'autre ça peut être différent.

Quels sont ses résultats scolaires ?

Bon courage.

bidulle · 12-11-2012 17:55:56

enfant précoce ou non, cet enfant a besoin de quelqun qui le comprenne et l'aide.
ça me fait mal de lire, que cet enfant n'a pas de copain, car cela me renvoye à mon fils.
et en fait, il a des centres d'intérêts différend de la majorité, des enfants, et du coup il est mis à l'écart. il a une facilité de compréhension qui déstabilise autant les profs que les camarades.

mon fils avait même tenté, de faire des erreurs, de se faire punir pour "avoir des copains!"

maintenant il est en lycée, mais a toujours du mal à se lier avec les élèves de son age, il est attiré par des choses qui n'intéressent pas ceux de son age.

notre société est ainsi composée, si on n'est pas comme les autres, on est mis de coté.

valea123 · 12-11-2012 18:01:32

le coup de faire expres de se tromper, ma fille l'a fait aussi et ca a marche l'annee derniere parceque l'instit s'en fichait mais cette annee au bout d'une semaine l'instit a remarque que ca n'allait pas et il lui fait suivre le niveau superieur et tout le monde est content
ceci dit elle a jamais eu de probleme de copine malgre des centres d'interets differents, est-ce que c'est parceque les filles sont plus capables de se parler et de s'accepter meme si elles sont differentes...?

mais je dirais que la c'est la chance d'etre dans une petite ecole avec des classes doubles et hormis une instit les autres sont super a l'ecoute
sur 70 enfants , petite structure donc , il y a 4 avs sans compter les amenagements de temps pour ceux qui vont a l'orthophoniste et les 2 dont la mienne qui ont un saut de classe amenage car officiellement ils sont dans leur niveau car pas pres a quitter les copains mais les instits s'adaptent

Ladybug · 12-11-2012 18:24:43

Bonsoir.
Je pense que si ton enfant était un enfant surdoué, tu le saurais.
Ces enfants-là ont des connaissances énormes. Quand je dis énorme, c'est énorme. Genre toutes les capitales à 2 ans, etc... Des trucs comme ça. Et puis quand quelque choses les interressent, ils savent être très concentrés et connaissent leur sujet de A jusqu'à Z et ensuite, ça ne les interresse plus.

Je pense qu'il faut voir avec lui. Il te dit que l'on se moque de lui. Bien. C'est à prendre en compte. Si personne ne veut entendre quand il dit les choses, ça va être difficile pour lui...
C'est de ça dont il faut parler avec lui. Pourquoi se moque-t-on de lui? Que lui ''reproche'' les autres? Comment lui il se sent en compagnie des autres, etc... Si tu l'écoutes vraiment, sans mettre en doute ce qu'il dit, il te dira.
Les enfants savent très bien dire comment les aider si on est à l'écoute, mais c'est pas toujours simple, parce que parfois, il faut savoir décoder...

Un enfant qui rêve, ça peut être milles choses. Il faut voir ce qui le préoccupe à ce point qu'il ne peut travailler, et peut-être changer de psy si tu penses que ce n'est pas la bonne...

Berengere78 · 12-11-2012 19:05:23

J'allais dire pareil. S'il était précoce, ce n'est pas en CE2 que tu aurais des "doutes", ce serait déjà criant depuis des années.
Mes ainés sont très précoces, on le sait depuis qu'ils ont environ 18 mois. A 2 ans ils surprenaient déjà tout le personnel de la halte-garderie : "ils sont... "curieux" vos enfants quand même ! "

Mon dernier est précoce aussi. On le sait depuis.... toujours!
Ca se voyait dans son regard, c'est criant depuis qu'il a environ 3 ans.
Et pourtant il n'a pas marché tôt, n'a parlé qu'après 2 ans, etc....

Mais quand un petit bonhomme de 3 ans dit à sa maitresse qui lui dit qu'il est "singulier" : "tu es bizarre toi, je ne peux pas être singulier et jumeau à la fois, on ne peut pas être un et deux en même temps !".... ben c'est signé d'avance.
On a vu la psy une seule et unique fois, elle a bien rigolé au bout de 10 minutes en nous disant que le test est coûteux et inutile dans son cas : cet enfant est tout à fait "hors-norme".

La seule chose qui compte pour un enfant n'est pas d'être précoce ou pas, c'est d'être bien dans sa peau.

Change de psy !

media · 12-11-2012 19:25:13

comme les filles c'est tout petit que tu aurais vu ......

vafrthlo · 12-11-2012 20:01:46

il a de tres bon résultat en poesie ,science, histoire mais pas du tout en orthographe, grammaire...il deteste écrire.
En fait j'ai l'impression qu'il fait ou qu'il se créer des blocages ( il n'a pas vraiment envie d'apprendre certaines choses) c'est comme savoir lire l'heure, on y a passer du temps et il n'imprimait pas... on lui a qd meme acheté une montre en lui disant qu''on savait qu'il était capable, et il a su lire l'heure sans qu'on revoit ensemble les bases... comme quoi il savait mais il devait faire comme un blocage.
pareil pour faire ses lacets!
en dehors de l'ecole il a des amis dans son activité extra scolaire, les enfants d'amis de notre entourage.

oui plicots moi non plus ce n'est pas pour craner et dire wouah mon gamin est plus intelligent c'est vraiment pour trouver solutions et maniere d'agir pour son bien etre!

chris84 nous avons rdv fin du mois chez la psy je vais lui parler des questions et doutes et on verra, sinon je prendrai rdv avec mon medecin traitant pour lui en parler

vafrthlo · 12-11-2012 20:09:33

Berengere78 a écrit :

J'allais dire pareil. S'il était précoce, ce n'est pas en CE2 que tu aurais des "doutes", ce serait déjà criant depuis des années.
Mes ainés sont très précoces, on le sait depuis qu'ils ont environ 18 mois. A 2 ans ils surprenaient déjà tout le personnel de la halte-garderie : "ils sont... "curieux" vos enfants quand même ! "
Mon dernier est précoce aussi. On le sait depuis.... toujours!
Ca se voyait dans son regard, c'est criant depuis qu'il a environ 3 ans.
Et pourtant il n'a pas marché tôt, n'a parlé qu'après 2 ans, etc....
Mais quand un petit bonhomme de 3 ans dit à sa maitresse qui lui dit qu'il est "singulier" : "tu es bizarre toi, je ne peux pas être singulier et jumeau à la fois, on ne peut pas être un et deux en même temps !".... ben c'est signé d'avance.
On a vu la psy une seule et unique fois, elle a bien rigolé au bout de 10 minutes en nous disant que le test est coûteux et inutile dans son cas : cet enfant est tout à fait "hors-norme".
La seule chose qui compte pour un enfant n'est pas d'être précoce ou pas, c'est d'être bien dans sa peau.
Change de psy !

premier enfants et parents tout jeunes je n'ai pas eu de comparaisons... les gens de mon entourage m'ont toujours fait des reflexions lorsqu'il etait petit ha comme il parle bien pour son age, qu'est ce qu'il a comme vocabulaire... comme il pose des questions interressente...regarde comme il est concentré... mais on m'a jamais dit tu devrais voir un psy pour voir si il est pas précoce, et il me semble que malheureusement beaucoup d'enfants précoces sont découvert tardivement...et notament lorsqu'il y a des problemes scolaires... ça ne me semble pas si rare.

Luceuh · 12-11-2012 20:10:53

peut être tenter un orthophoniste.

On a découvert qu'à ces 9 ans que mon frère était dysphasique...ma mère pensait qu'il était flemmard et qu'il ne faisait pas d'efforts et quand on lui demandait ce qui était le problème c'était "je sais pas " ou "rien"

et au final c'est vrai qu'il ne savait pas car il n'arrivait pas à identifier le problème tout seul...une fois diagnostiqué et traité tout a roulé

Ladybug · 12-11-2012 20:18:16

Berengere78 a écrit :

Mais quand un petit bonhomme de 3 ans dit à sa maitresse qui lui dit qu'il est "singulier" : "tu es bizarre toi, je ne peux pas être singulier et jumeau à la fois, on ne peut pas être un et deux en même temps !".... ben c'est signé d'avance.

Oui, c'est ça. C'est pas qu'une question d'amasser des connaissance. C'est aussi une question de capacité de raisonnement.
Je me souviens d'un gamin qui semblait toujours vouloir avoir le dernier mot. Il avait juste une logique implacable. Lui, on la lui faisait pas. Et il avait de ces réfléxions! Incroyable...

Là, pour ce petit, au lieu de chercher un ''diagnostique'', il serait sans doute plus interressant pour lui de partir de lui, ce qu'il dit, etc... parce que sinon, le risque, c'est de ne pas le voir lui, tel qu'il est.
Il donne un accés pour comprendre et l'aider: ''on se moque de moi'', autant le suivre...

vafrthlo · 12-11-2012 20:53:46

la psychologue lui a dit qu'il devait se faire lui meme des amis et que meme si n'aime pas jouer au foot il doit se forcer pour s'integrer, nous lui avons dit que nous etions avec lui, qu'il pouvait nous dire tout, je lui pose des question pour savoir comment ça se passe. quoi faire d'autre? aujourd'hui il a joué avec 3 autres enfants a la recré ils ont fait des sketchs! et il a demandé a la maitresse d'arreter les polycop pour lui ,qu'il voulait faire comme les autres! On avance!
je lui ai expliqué ce midi qu'en primaire il fallait etudier comme la maitresse le disait et que plus tard il pourra apprendre d'autre manieres, et on a fait des exercices de conjugaison en jeux sur l'ordi!
j'essai de trouver des astuces pour qu'il ne se dégoute pas de l'école.

Luceuh · 12-11-2012 20:58:23

et ben...moi c'est clair que je changerais de psy...il doit se forcer à faire des choses qu'il n'aime pas pour que les autre l'aiment???je trouve ça plus que douteux comme conseil.

En tout cas je pense que le dialogue est important. Et puis ça peut aussi n'être qu'une passe...j'ai détesté l'école primaire mais j'ai adoré le collège et le lycée! tout ne peut pas toujours bien se passer après tout c'est pas si facile d'apprendre tout les codes de la vie en société quand on est enfant!

vafrthlo · 12-11-2012 21:00:27

Luceuh a écrit :

peut être tenter un orthophoniste.
On a découvert qu'à ces 9 ans que mon frère était dysphasique...ma mère pensait qu'il était flemmard et qu'il ne faisait pas d'efforts et quand on lui demandait ce qui était le problème c'était "je sais pas " ou "rien"
et au final c'est vrai qu'il ne savait pas car il n'arrivait pas à identifier le problème tout seul...une fois diagnostiqué et traité tout a roulé

dysphasique, c'est un probleme de langage non? lui se serait plutot des soucis à l'écrit...bien que qd il decide de faire une BD ou un exposé sur un insecte ça ne le gene pas d'écrire...!
bah je sais vraiment pas trop quoi penser! on verra bien!
en tout cas merci a tous pour vos commentaires je me sent moins seule dans mes questionnements!

calim121 · 12-11-2012 21:05:05

bonsoir,

mon premier fils a eu des problèmes similaires au votre à savoir,

pas d'ami, les autres le maltraitaient,
difficulté d'écriture,
on n'avait jamais ces leçons en entier, et c'est toujours le cas (seconde cette année)
pareil pour les exercices, c'est pas qu'il avait faux mais finissait pas, n'avait jamais assez de temps,
on a même été convoqué en moyenne section par sa maitresse car elle s'inquiétait car il ne savait pas faire les puzzles et en fin de compte quand je lui ai demandé à la maison il m'a répondu que les trucs de bébé ne l'intéressait pas,

alors pour l'écriture il avait un soucis de psychomotricité, son cerveau n'avait pas cindé les mouvements et de ce fait ce qu'il faisait à droite, il le reproduisait à plus petite échelle à gauche donc il se fatiguait plus vite pour l'écriture,

sinon la primaire a été très dur, car effectivement ce que les autres aimaient il n'aimait pas (foot, bagarre, pistolet, ...) lui c'était plus artistique, jeux de société...

mais au collège cela a changé un peu car il ne s'entendait qu avec les filles donc les garçons l'approchait pour avoir des renseignements, pour qu'ils les aident...

au lycée c'est toujours pareil, il ne s'entend qu'avec très peu de garçons souvent des plus âgés (il en a 14 et à des amis de 20 - 22 ans), ses meilleures amies ont plus de 17 ans dont une qui est en fac de médecine et toutes ses amies sont des têtes de classes,

mais il n'est pas précoce, c'est simplement qu'il voit la vie différemment de ceux de son âge, ils les trouvent imatures, gamins...

ton fils saura faire sa place, et trouvera avec l'âge des amis qui lui correspondent plus, en attendant il faut le soutenir, et parler avec lui tout en étant très patient, je pense qu'il doit aussi être hypersensible, comme le mien donc à une appréhension différente des autres et des situations, mais avec le temps il se forgera une carapace et arrivera à surmonter tout ceci

chris84 · 12-11-2012 22:00:07

Ladybug toi si ouverte d'esprit d'habitude je trouve que la tu stigmatise trop les choses! Non on ne s'aperçoit pas forcément que son enfant est précoce, non il n'a pas forcément d'énormes connaissances, ou du moins ne le fait pas forcément savoir! Il peut être effacé et passer quasiment inaperçu!
On entendais juste des " votre fille a une sensibilité pas comme les autres" "elle est différente" aucun instit n'a décelé quoique ce soit, la dernière ayant même provoqué une phobie scolaire chez notre enfant, qui ne voulait plus aller a l'ecole a 5ans 1/2
Ce qui fait que maintenant elle n'ose même plus répondre de peur de se tromper! L'instit de cp rame pour lui redonner confiance en elle!
J'avais des doutes oui, mais quand on a pas eu d'autres enfants avant, et même si l'on compare avec des enfants du même âge on peut se dire que nos yeux pleins d'amour ne nous rende pas objectifs sur notre propre enfant et qu'on le voit meilleur qu'il n'est!
Elle a marche et parle dans les normes habituelles, avec un vocabulaire très riche mais on pensait juste qu'elle était curieuse, elle a compris très tôt la pérennité de la mort mais la on nou a rit au nez quasiment même des pros... Elle a surpris une ostéopathe par la qualité de ses dessins à 4 ans, mais la encore on se dit bon elle n'est pas habituée a voir des dessins d'enfants la dame! Puisque les instits ne disaient rien!
Donc on se garde d'en parler, on voit bien que les centres d'intérêts ne sont pas les mêmes, que les adultes ne sont pas forcément pour eux intouchables et qu'ils osent des réflexions qui désarçonnent tout le monde... Par moment vu les soucis de concentration et d'hypersensibilité on se demande meme si son enfant est "normal" il serait pas plutot sousdoué ou inapte a vivre en societe
Mais on est pas des pros pour ça, meme si on est pro de la petite enfance car là on est le parent donc on a besoin d'être aidé

Par contre je suis complètement d'accord que ce n'est pas le diagnostic le plus important, c'est écouter l'enfant et lui permettre de s'épanouir dans sa vie, le qi n'est qu'un chiffre, comme savoir s'il est atteint d'un trouble dys, ce dont il a besoin c'est d'être aidé et vous aussi!!! Bon courage

Berengere78 · 12-11-2012 23:17:59

J'ai à la maison 3 précoces extrêmement différents.
De vrais vrais précoces, hein ! Avec plus de 160 de QI...

J'en ai qui ont parlé bien très tôt, genre faisant des discours d'une heure à sa psy tous les lundis matins à l'âge de 2 ans
Mais à côté de ça incapable de faire du vélo (avec roulettes) avant 6 ans. Faisant des colères en se roulant par terre en grande section ( à 4 ans) dès qu'il était frustré ou dans l'échec.
Par moment effectivement on se disait qu'il était sous-doué, c'était pas possible autrement !
Incapable de dessiner un bonhomme même tétard avant 5 ans 1/2 : on a compris pourquoi après : "s'il n'est pas parfait, je préfère ne pas le faire, et mon problème c'est de ne pas savoir dessiner les lacets de chaussures" Ben voyons !

A côté de ça j'en ai un autre qui a parlé très très tard, qui déteste absolument colorier et encore moins dessiner, qui a du mal à écrire parce que ça le barbe, mais qui peut nous sortir des blagues déconcertantes pour un enfant de 5 ans et des remarques qui nous laissent la bouche ouverte...

J'ai 2 précoces intravertis, sans amis, n'aimant pas les autres copains du même âge, et un précoce au contraire très très extraverti

Tous différents dans leur précocité. Tous différents dans leur manière d'aborder les autres, tous différents dans leur manière d'appréhender le système scolaire.

La seule solution, c'est de consulter un "vrai" psy, habitué des enfants précoces (demande les coordonnées à l'association française pour les enfants précoces, l'AFEP), de le faire tester et surtout d'avoir un vrai bilan pour l'aider à aller de l'avant, à se sentir mieux dans sa peau.
Le chiffre du QI n'est rien sans un vrai conseil sur le fonctionnement intérieur de l'enfant.

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