L'ecole en danger

so · 13-12-2008 22:14:46

Vous n'êtes pas sans savoir que des nombreuses réformes sont entrain de se faire pour l'avenir de nos petits.
Ces réformes touchent nos enfants de 2 a 25 ans.
Je vous parlerai uniquement des réformes concernant l'école primaire.

Voici ce qui va se passer

- Plus de formation des enseignants

A l'heure actuelle, les enseignants suivent 3 années de formation à l'université où ils acquièrent des connaissances générales sur les connaissances qui seront enseignées puis deux années en IUFM où seront privilégiées la connaissance de l'enfant et de son développement, la pédagogie, la gestion de classe. Cette 2ème partie est à la fois théorique et pratique avec des stages sous la responsabilité d'enseignants chevronnés. Selon le projet ministériel, les enseignants de l’école élémentaire feront 5 années d’études à l'université mais cette formation, dans son immense majorité, portera sur le contenu à enseigner et non sur la manière de l'enseigner. Les jeunes professeurs seront placés du jour au lendemain face à une classe, sans avoir été formés sur le terrain. Imagine-t-on un médecin ayant eu une longue formation théorique mais n'ayant jamais vu de malades ?

- Plus de RASED (Réseau d’Aide Spécialisée aux Enfants en Difficulté)

Les RASED (réseaux d’aides) sont constitués d’enseignants titulaires d’un diplôme professionnel (1 an de formation en plus). Ils prennent en charge les élèves en petits groupes sur le temps de travail (par d’allongement de la journée pour les petits) pour travailler des difficultés sérieuses et soulagent la classe pendant ce temps. A la fin de l’année, 1/3 des postes sont supprimés notamment ceux de l'école Zola.

- Plus de remplaçants enseignants

Actuellement, il y a des enseignants qui ne font que des remplacements : avec le dispositif prévu, chaque enseignant devant se trouver « face à une classe», il n’y en aura plus de disponible pour les remplacements et ce seront des personnes sans formation à l’enseignement qui assureront le remplacement des maître(sse)s absent(e)s. C’est déjà le cas pour le service minimum d’accueil en cas de grève.
Sachant qu’un congé maternité dure 3 mois (6 mois pour un troisième enfant…).

- Plus de « toute-petite » section

(et peut-être, dans un avenir proche, plus de petite section, plus de maternelle) alors qu'il a été montré la scolarisation précoce aide beaucoup à la réussite scolaire.
Mais, à la place, un jardin d’éveil payant, encadré par du personnel municipal ou privé, sans aucune activité d’enseignement. Comme les crèches des grandes villes, ces services municipaux seront probablement réservés aux parents qui travaillent. Que feront les petites communes ?

- Plus de directeur dans CHAQUE école

Mais un Conseil d’Administration, qui regroupera plusieurs groupes scolaires et qui intégrera beaucoup de personnes qui ne sont pas directement concernées par la vie de l’établissement. En particulier, la représentation des parents d’élèves dans ce conseil d’administration sera très faible. Cette nouvelle disposition rendra également plus faciles les fermetures de classe, car les seuils seront alors calculés sur les effectifs cumulés des groupes scolaires regroupés, augmentant encore le nombre d’enfants par classe et déplaçant les périmètres scolaires suivant les années…

C'est un sujet qui me tient a coeur!
Depuis le 20 novembre la mobilisation grandit dans les écoles.
tract, manifestation, nuit des ecoles, reunions, occupation des écoles, pour le moment c'est mon quotiden.

J'ai longuement hésité avant de faire ce post, mais il me semble essentiel que chacun soit au courant de ce qui est entrain de se passer !

Si vous trouvez ce post trop "militant", je l'enleverai.

Voilà c'est dit

13-12-2008 22:14:46

jeluma · 13-12-2008 22:25:08

et bien dit

so · 13-12-2008 22:26:59

merci ma belle

nounouninou · 13-12-2008 23:44:35

Très bonne initiative !
Il y a en effet de quoi se faire du soucis. Car leur 'réforme' n'est qu'une réforme économique. Le but n'est en aucun cas de faire mieux mais de dépenser moins. Et dire qu'il s'agit de faire des économies sur le dos des citoyens de demain !
Dans 20 ans, l'argent qu'ils auront 'économisé' dans les écoles, ils devront l'investir dans les prisons !
Car si Victor Hugo a dit "ouvrir une école, c'est fermer une prison", l'inverse est vrai aussi.

13-12-2008 23:44:35

agnes70 · 14-12-2008 03:20:22

Merci so

Enfin, je suis contente que tu parles de ces fameuses réformes concernant l'école primaire.
J'en parle souvent avec ma fille (prof des écoles depuis 2 ans)
D'ailleurs, elle a fait grève avec toutes ses collègues.
Mais rien ne bouge!
Je pense comme nounouninou, toutes ses réformes n'ont pour but que lla supression de postes pur et simple !
Déjà, on ferme en maternelle la toute petite section, celle des 2 ans et demi, plus tard, la petite section celle des 3 ans : donc moins d'enseignants puisqu'ils sont envoyés dans les classes supérieures.

Franchement, vous croyez qu'un étudiants qui fera 5 années d'études
universitaires n'aura pas plutôt interêt à poursuivre pour avoir un doctorat : donc moins d'enseignants.
Donc, moins d'enseignants = classes surchargées
Et même, toutes ses réformes pour fermer les BEP et certaines filères
en IUT.
C'est du n'importe quoi!!!

4i.modo · 14-12-2008 08:36:01

seriez vous prètes à vous mobiliser pour sauver l'école?
oh rien de mechant...
par exemple faire un courrier (à plusieurs instances)
et faire un mail (aux mêmes instances)
c'est tout.
ça vous coûtera juste un peu de temps et qq timbres...

je ne crois pas aux petitions mais aux envois en nombre et "innondants" les administrations
mais pour cela il ne faut pas avoir peur de sortir de l'anonymat...

si vous êtes ok, je vous dirais mon idée et vous aviserez

lycanthe · 14-12-2008 10:20:10

coucou
je vais me faire taper sur les doigts mais certaines réformes ont du bon!
Je suis désolée mais tout faire pour mettre un enfant de 2 ans et demi à l'école (propreté, acquisitions en tout genre...) tout ça parce que c'est gratuit et pour que l'enfant ingurgite au plus vite en nombre impressionnant de connaissances, je trouve ça aberrant! Et sachez que je suis fille d'instit justement de petite section de maternelle!
Après je suis contre les suppressions de poste, le regroupement et la formation des instit! Alors pour ça je veux bien vous aider! Je suis d'accord avec nounouninou c'est juste pour renflouer les caisses sans penser aux conséquences.
Voilà

nanifafa · 14-12-2008 10:35:02

je prépare mes timbres..........

grabottes · 14-12-2008 10:35:27

bonjour,
je suis d'accord avec lycanthe concernant la scolarisation des enfants de 2 ans !!!!!! quel rythme pour ces loulous !!!!!!!! j'en ais vu arriver à l'école avec leur biberon de lait le matin !!!!!!!!!! même les instits disent que pour les toutes petites sections, c'est de la garderie qu'ils font !!!!!!!!!!!!
pour le reste, je suis d'accord avec vous !!!!!!!! je trouve ça inadmissible !!!!!!!!!!!!
tout fout le camp .................

so · 14-12-2008 11:32:16

Vous avez pleins de pétitions qui circulent sur le net, il y a des exemples de lettres aussi a envoyer a nos députés...allez les filles on fonce, j'y crois.....

so · 14-12-2008 11:46:35

voici un exemple d elettre a envoyer a vos sénateurs

M ……………………. ………………….
Parent d’élève(s) de l’école
…………………………………………. à Monsieur
Président du conseil général du
Sénateur du
Palais du sénat
15 RUE DE VAUGIRARD
75006 PARIS

Monsieur le sénateur,
Notre pays a cette chance extraordinaire de disposer d’un grand service public laïc d’Education. Il traduit notre choix républicain d’une société où tous les citoyens vivent ensemble. Mais je n’arrive pas à imaginer ce que deviendrait ce principe, sans ce tour de force de l’accueil de tous les jeunes, sans distinction, réalisé quotidiennement par notre École ?
Cette Ecole publique, que nous aimons pour ses réussites incontestables, rencontre aussi certaines difficultés. C’est pourquoi je souhaite passionnément qu’elle évolue et se transforme pour s’acquitter vraiment de sa mission démocratique : faire réussir tous les jeunes, pas seulement les plus favorisés ou les plus « méritants » et leur donner un haut niveau de formation.
Pour moi, ce débat et cet effort concernent tous les citoyens car, à travers l’avenir de la jeunesse, c’est celui du pays qui se joue.
Or, en lieu et place de ce que devrait nécessiter cette grande cause nationale, rassemblant largement les citoyens, à quoi assistons-nous ? Au spectacle d’une politique gouvernementale qui, au-delà des habillages, ne voit dans l’Education qu’un moyen d’économiser. Plus que tout discours, la préparation du budget 2009 en est la démonstration : 13500 nouvelles suppressions d’emplois programmées, soit, dans le cadre triennal dans lequel ce budget s’inscrit, plus de 40 000 postes promis à disparition sur les 3 ans, à rajouter aux 11 200 suppressions de cette année !
Tout n’est sans doute pas question que de postes en matière éducative, mais j’affirme que rien ne pourra se faire dans cet acharnement d’un « toujours moins de postes » ! Rien ne pourra davantage se faire avec des réformes à marche forcée encore moins lorsqu’elles aboutissent à de vraies régressions. Rien ne pourra se faire non plus si l’Etat ne cesse de se désengager de ses missions, déléguant hors de l’école ce qu’elle doit assurer pour tous.
Aussi, je pousse moi aussi aujourd’hui un cri d’alerte : cette politique va détériorer sur le long terme le service public d’Education. Elle porte tous les ingrédients pour que se développe une école à deux vitesses dans une société minée par les injustices et les inégalités.
De ce projet, je ne veux pas ! Je veux pour mes enfants une politique éducative ambitieuse faisant avancer notre Ecole publique en mettant au cœur la réussite de tous les jeunes au meilleur niveau.
Je veux pour cela que d’autres choix soient faits. Quelle place veut-on donner à l’Education dans notre pays ? Quel citoyen, quelle citoyenne, veut-on préparer ? J’en appelle à toutes celles et tous ceux qui pensent que l’Education est une richesse pour notre pays, que l’avenir se joue aujourd’hui, à toutes celles et tous ceux qui refusent que la politique suivie n’entraîne, pour de nombreuses années, le service public d’Education dans l’affaiblissement. Je n’accepte pas que la société découvre a posteriori qu’on aurait répondu à sa place, en catimini à l’inverse de ses aspirations, à ces questions fondamentales !
L’opinion publique a massivement apporté son soutien à ces idées et à l’appel national lancé par plus de 47 organisations. 80 000 manifestants ont exprimé le dimanche 19 octobre dernier leur volonté de ne pas laisser le gouvernement poursuivre son entreprise de démolition du service public d’éducation. Ils ont rappelé que l’éducation devait redevenir une priorité pour la Nation, pour construire l’école de l’avenir.
Ils ont rappelé avec détermination que les services publics donnent plus de cohésion à une société de plus en plus minée par des inégalités que la crise accentue. Le gouvernement n’a répondu que par le mépris.
Alors, Monsieur le sénateur, je m’adresse à vous afin de savoir quelle sera votre position lors du prochain examen du projet de budget 2009 à l’Assemblée Nationale. Lors de ces débats, chaque parlementaire, élu des citoyens, devra se prononcer sur la priorité qu’il ou elle donne à l’éducation, dans un contexte de crise où l’éducation doit plus que jamais être un investissement pour l’avenir.
C’est pourquoi, je vous demande de m’expliquer ce qui fondera votre vote en faveur ou en défaveur de ce projet de budget.
Dans l’attente de votre réponse, veuillez agréer, Monsieur le sénateur, l’expression de mes salutations distinguées.

…………………………………

astrid6 · 14-12-2008 13:03:04

Effectivement comme certaines, je suis contre la scolarisation avant 3 voir 4 ans... A 2 ans, c'est une honte, et avant 4 ans, je ne suis pas persuadée que ça leur apporte grand-chose.
Pour le reste, il faudrait approfondir. Je pense que certaines réformes sont nécessaires, l'école publique pour moi ne remplit pas sa mission, vu le nombre grandissant d'élèves qui arrivent en 6° en sachant à peine lire et écrire. Et quand on voit le niveau de beaucoup de lycéens, ça fait peur. Maintenant, je n'ai pas de solution (ou plutôt, j'en ai, mais elles feront crier au scandale).

violet69 · 14-12-2008 13:20:26

ok merci so....................

Dernière modification par violet69 (14-12-2008 13:20:43)

so · 14-12-2008 14:13:20

Malheureusement astrid avec ce qui nous attends, l'entrée en 6° risque d'être pire que ce qu'on voit déjà!
Suppression de poste = classe encore+ surchargée
Suppression des RASED = encore plus d'enfants en difficultés
Non scolarisation des petits= encore plus d'exclusion
bref ça va pas aller en s'arrangeant

4i.modo · 14-12-2008 14:45:58

pas besoin d'être maman ou papa!
allez y copiez collez! adaptez à qui vous l'envoyez, imprimez !
faites les courriers par voie postale aux maires, senateurs, deputés,le ministre de l'éducation et aussi l'élysée (gratuit!!!)
arrosez les pmi, les ram tout le monde! (tout ce qui touche à la petite enfance!!!!!)
faites participer les parents les amis, les instit : TOUT LE MONDE !
envoyez aussi par mail à un max d'administrations!!!
n'oubliez pas que des centaines ou des illiers de lettres ont plus de poids qu'une petition!
ça se remarquera + car + "embêtant" !
allez moi je vais poster dès cet après midi

altec · 14-12-2008 16:27:33

so a écrit :

Malheureusement astrid avec ce qui nous attends, l'entrée en 6° risque d'être pire que ce qu'on voit déjà!
Suppression de poste = classe encore+ surchargée
Suppression des RASED = encore plus d'enfants en difficultés
Non scolarisation des petits= encore plus d'exclusion
bref ça va pas aller en s'arrangeant

bonjour,
d'accord avec astrid, toute la systeme d'enseignement a besoin d'une vrai reforme.
suppression de RASED = il n'y aura pas de changement pour les éleves car RASED n'est pas capable de résoudre le problème des enfants en difficulté.
non scolarisation des petits est le plus pour les enfants, le jardin d'enfants est suffisant.
au sujet de suppession des postes : les profs aiment bien de se plaindre que ils travaillent trop, 1) mais au collège 18 heures par semaine, au lycée 15 h par sem., le reste ils travaillent beaucoup à la maison :lol:
2) ils sont des fonctionnaires, ils y a beaucoup d'incapables mais ils vont travailler comme profs toute leur vie, il suffit de passer le concours et ..gacher les vies des enfants.
les grèves même au moment de préparation de BAC, ils s'en fichent complètement de l'avenir des enfants, l'argent...c'est tout que les intéressent
ma fille a été au lycée et les éleves étaient mécontents de grève car bientôt le bac. alors le prof a dit : "vous êtes des petits bourges, vous ne comprenez pas que la vie est très dure"

pourquoi ils ne deviennent pas des am :) ?

dragonette · 14-12-2008 16:55:22

coucou,
ceci n'est que le 1er volet des surprises à venir.
So n'a parlé que des primaires et maternelles.
La prochaine réforme pour la seconde est prévue...
Moi, ce que je vois d'après mon expérience personelle, ce sont des classes d'enfants (je parle du collège) complètement largués, qui sont là parce qu'il faut... ...ils n'ont pas le niveau et s'en fiche! ...ils sont démotivés et perdus...:mad:...je ne vis pas dans une grande cité mais à la campagne dans un collège correct (enseignement et encadrement)...mais on voit que ça ne va plus: violence, ennui, désintérêt des études, mise à l'écart des élèves travailleurs!
Je crois qu'il y a des choses à réformer, mais ce n'est pas par la supression de personnels qu'on y arrivera.
beaucoup de parents ne sont plus dérrière leurs enfants...:mad:...aucun soutien, même moral, laisser aller total, ...pourquoi???....les parents sont-ils trop fatigués de leur vie de fou?...se disent-ils qu'avec ou sans diplome ça ne servira à rien??? ...
La 3ème année de collège me laisse un gout amer, il y arrive, mais dans quelles conditions???....c'est la jungle!...il doit faire abstraction des autres...il faut toujours le soutenir, l'aider (ok, c'est mon rôle! ) mais pourquoi l'école est-elle devenue si dure à vivre???
Ici, nous avons de la chance d'avoir du personnel bien, même si parfois il faut secouer un peu le tout, dans l'ensemble, ça va...alors pourquoi cette ambiance???
Et comment les parents considèrent-ils souvent la maternelle??? ...comme une garderie gratuite! ...il ne faut pas se leurrer...pour beaucoup l'école à 2 ou 3 ans, c'est surtout une garde gratuite... ...la formation des instits en continue...ils s'en moquent.

altec · 14-12-2008 17:08:13

dragonette a écrit :

coucou,
ceci n'est que le 1er volet des surprises à venir.
So n'a parlé que des primaires et maternelles.
La prochaine réforme pour la seconde est prévue...
Moi, ce que je vois d'après mon expérience personelle, ce sont des classes d'enfants (je parle du collège) complètement largués, qui sont là parce qu'il faut... ...ils n'ont pas le niveau et s'en fiche! ...ils sont démotivés et perdus...:mad:...je ne vis pas dans une grande cité mais à la campagne dans un collège correct (enseignement et encadrement)...mais on voit que ça ne va plus: violence, ennui, désintérêt des études, mise à l'écart des élèves travailleurs!
Je crois qu'il y a des choses à réformer, mais ce n'est pas par la supression de personnels qu'on y arrivera.
beaucoup de parents ne sont plus dérrière leurs enfants...:mad:...aucun soutien, même moral, laisser aller total, ...pourquoi???....les parents sont-ils trop fatigués de leur vie de fou?...se disent-ils qu'avec ou sans diplome ça ne servira à rien??? ...
La 3ème année de collège me laisse un gout amer, il y arrive, mais dans quelles conditions???....c'est la jungle!...il doit faire abstraction des autres...il faut toujours le soutenir, l'aider (ok, c'est mon rôle! ) mais pourquoi l'école est-elle devenue si dure à vivre???
Ici, nous avons de la chance d'avoir du personnel bien, même si parfois il faut secouer un peu le tout, dans l'ensemble, ça va...alors pourquoi cette ambiance???
Et comment les parents considèrent-ils souvent la maternelle??? ...comme une garderie gratuite! ...il ne faut pas se leurrer...pour beaucoup l'école à 2 ou 3 ans, c'est surtout une garde gratuite... ...la formation des instits en continue...ils s'en moquent.

oui, justement, les enfants perdent tout l'intéret pour apprendre à l'école primaire au cause des profs !
le système est réglé sur un éleve fort, il arrive lui même sans aide d'un prof.
les autres restent derrière , plus en plus loin. car ils n'arrivent pas le suivre, ils s'ennuyent., ne font rien et perdent l'intéret.
comment c'est possible que les enfants ne savent pas lire en sortant de l'école primaire ?
à qui est la faute ? aux profs qui ne sont pas capables de faire apprendre le minimum à l'école.

Dernière modification par altec (14-12-2008 17:08:57)

so · 14-12-2008 17:20:12

altec a écrit :

so a écrit :
Malheureusement astrid avec ce qui nous attends, l'entrée en 6° risque d'être pire que ce qu'on voit déjà!
Suppression de poste = classe encore+ surchargée
Suppression des RASED = encore plus d'enfants en difficultés
Non scolarisation des petits= encore plus d'exclusion
bref ça va pas aller en s'arrangeant
bonjour,
d'accord avec astrid, toute la systeme d'enseignement a besoin d'une vrai reforme.
suppression de RASED = il n'y aura pas de changement pour les éleves car RASED n'est pas capable de résoudre le problème des enfants en difficulté. faux je connais énormément d'enfant qui se sont sorti de leur problème grâce au rased, étant suivi par un psy, et un éducateur spécialisé, ils ont fait de gros progrès. Si on supprime les rased, beaucoup d'enfants se retrouveront face a leurs difficultés sans aide extérieur car leurs parents n'auront pas les moyens financiers de les aider, encore un fossé d'ordre financier, ou est l'égalité pour tous ?
non scolarisation des petits est le plus pour les enfants, le jardin d'enfants est suffisant. même chose que précédemment, si les parents n'ont pas les moyens de payer, leurs enfants n'auront pas accès a ces jardins, et les mamans qui voulaient reprendre leur boulot ne pourront pas
au sujet de suppession des postes : les profs aiment bien de se plaindre que ils travaillent trop, 1) mais au collège 18 heures par semaine, au lycée 15 h par sem., le reste ils travaillent beaucoup à la maison et oui tu fais do,nc partie d ela majorité des personnes qui pensent que les cours se font tout seul, que les copies se corrigent en 3 mn!!! pour connaitre de nombreux enseignants, je peux te dire que le boulot à la maison est considérable, même en maternelle
2) ils sont des fonctionnaires, ils y a beaucoup d'incapables mais ils vont travailler comme profs toute leur vie, il suffit de passer le concours et ..gacher les vies des enfants. que tu es amère c'est triste
les grèves même au moment de préparation de BAC, ils s'en fichent complètement de l'avenir des enfants, l'argent...c'est tout que les intéressent
ma fille a été au lycée et les éleves étaient mécontents de grève car bientôt le bac. alors le prof a dit : "vous êtes des petits bourges, vous ne comprenez pas que la vie est très dure"
pourquoi ils ne deviennent pas des am ?

so · 14-12-2008 17:23:39

altec a écrit :

dragonette a écrit :
coucou,
ceci n'est que le 1er volet des surprises à venir.
So n'a parlé que des primaires et maternelles.
La prochaine réforme pour la seconde est prévue...
Moi, ce que je vois d'après mon expérience personelle, ce sont des classes d'enfants (je parle du collège) complètement largués, qui sont là parce qu'il faut... ...ils n'ont pas le niveau et s'en fiche! ...ils sont démotivés et perdus...:mad:...je ne vis pas dans une grande cité mais à la campagne dans un collège correct (enseignement et encadrement)...mais on voit que ça ne va plus: violence, ennui, désintérêt des études, mise à l'écart des élèves travailleurs!
Je crois qu'il y a des choses à réformer, mais ce n'est pas par la supression de personnels qu'on y arrivera.
beaucoup de parents ne sont plus dérrière leurs enfants...:mad:...aucun soutien, même moral, laisser aller total, ...pourquoi???....les parents sont-ils trop fatigués de leur vie de fou?...se disent-ils qu'avec ou sans diplome ça ne servira à rien??? ...
La 3ème année de collège me laisse un gout amer, il y arrive, mais dans quelles conditions???....c'est la jungle!...il doit faire abstraction des autres...il faut toujours le soutenir, l'aider (ok, c'est mon rôle! ) mais pourquoi l'école est-elle devenue si dure à vivre???
Ici, nous avons de la chance d'avoir du personnel bien, même si parfois il faut secouer un peu le tout, dans l'ensemble, ça va...alors pourquoi cette ambiance???
Et comment les parents considèrent-ils souvent la maternelle??? ...comme une garderie gratuite! ...il ne faut pas se leurrer...pour beaucoup l'école à 2 ou 3 ans, c'est surtout une garde gratuite... ...la formation des instits en continue...ils s'en moquent.
oui, justement, les enfants perdent tout l'intéret pour apprendre à l'école primaire au cause des profs !
le système est réglé sur un éleve fort, il arrive lui même sans aide d'un prof.
les autres restent derrière , plus en plus loin. car ils n'arrivent pas le suivre, ils s'ennuyent., ne font rien et perdent l'intéret.
comment c'est possible que les enfants ne savent pas lire en sortant de l'école primaire ?
à qui est la faute ? aux profs qui ne sont pas capables de faire apprendre le minimum à l'école.

non altec, c'est la faute au manque de moyen, ne met pas tout le monde dans le même sac, c'est trop facile de généralisé...et avec ces réformes je peux t'assurer que ça sera pire, les enfants ayant des problèmes en auront encore plus, car personne pour les aider...
Comment veux tu qu'un enseignant avec 30 voir 32 élèves dans sa classe, puisse s'occuper correctement de tous ???
Avec 2 heures en moins par semaine, et un programme plus complet comment veux tu qu'il s'occupe des enfants en difficulté ???

Mais c'est un débat qui n'aboutira pas, je sais que je ne te ferai pas changer d'avis et je n'en ai pas envie

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#1 13-12-2008 22:14:46

L'ecole en danger

13-12-2008 22:14:46

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