Qui a déjà "signé" (langage des sourds) avec les bébés ?

gabaud · 19-11-2012 13:38:32

Une idée comme ça qui m'a prise : "signer" auprès des bébés, tenter un autre langage non verbal qui oblige à beaucoup de communication. Je suis ravie, les parents du bébé et les deux plus grands en accueil m'accompagnent : l'un est le grand frère du bébé, il emmène le bouquin illustré de la LFS (langue des Signes Française) chez-lui le week end et montre à ses parents les quelques mots nouveaux appris chaque semaine, l'autre "grande" (bientôt 3 ans) m'a demandé comment ont signait "nounou" !
Qui a déjà tenté ? Qui veut m'accompagner dans ma démarche ?

19-11-2012 13:38:32

Ladybug · 19-11-2012 14:12:18

J'avoue que cela m'intrigue et m'interroge...
Pour le moment, je n'ai pas encore testé. Mes pitchounes sont plus grands maintenant et l'on communique très bien sans cela, mais cela m'interesse quand-même.

En fait, je crois que si cela vient en appuie des mots que je dis, ça m'interresse. Mais si c'est un véritable langage parallèle, en quelque sorte, là, je serais plus circonspect... Parce que la finalité est quand-même la langue parlée. Donc, je ne vois pas trop l'intéret d'une autre langage très élaboré. Bon, mais ce ne sont que mes réflexions, et en fait, je demande à voir, même si ce qui me retient un peu, c'est que pour l'instant, je n'en ai pas eu besoin et je ne suis vraiment pas sûr que ça aurait apporté vraiment quelque chose en plus...

Mais les expériences des copines m'interressent. Je vais suivre ce post...

Luceuh · 19-11-2012 14:15:11

Bonjour,

tu veux dire que le bébé est malentendant? ou il ne l'est pas et tu veux communiquer en plus comme cela?

carolive · 19-11-2012 14:25:17

J'ai une amie qui signe avec son fils de un an et demi (tous les deux entendants ) , tout se fait en douceur , elle associe le parlé au signé . Par exemple elle lui tend une clémentine lui dit "veux- tu une clémentine " et lui montre le signe clémentine. C'est extra à voir. IL sait dire merci bonjour et plein de mot usuel .

Elle trouve que pour un enfant qui peut avoir du mal à s'exprimer car il n'a pas le langage oral , il peut dire ce qu'il ressent en signe: il connait fatigué , fâché , triste faim..... Elle trouve que son fils est moins "violent" , "coléreux" moins "frustré" parce qu'on ne le comprend pas.

Du coup elle en a parlé avec son ass mat , elle a été emballée , en a parlé avec des collègues. Du coup mon amie a trouvé quelqu'un qui peut leur donner des cours ( informels ) et des petites bases.

Si j'habitais dans sa région , j'y aurais volontier participer.

19-11-2012 14:25:17

plicots · 19-11-2012 14:37:41

carolive a écrit :

Elle trouve que pour un enfant qui peut avoir du mal à s'exprimer car il n'a pas le langage oral , il peut dire ce qu'il ressent en signe: il connait fatigué , fâché , triste faim..... Elle trouve que son fils est moins "violent" , "coléreux" moins "frustré" parce qu'on ne le comprend pas.

Idem pour moi, j'ai signé avec plusieurs enfants en accompagnement de mes paroles, je trouve que c'est une bonne chose pour qu'ils puissent s'exprimer quand ils n'ont pas encore toutes les bases du langage verbal. On apprend surtout les basiques ( nourriture, câlins, dodo, pipi ou caca, merci.....)

J'ai remarqué également moins de frustration chez ces enfants, moins de colères. Bien sûr, toujours avec accord des parents. Et j'ajouterai que l'on signe beaucoup déjà sans le savoir, comme quand on fait des comptines avec les gestes....

caryn · 19-11-2012 14:54:25

Coucou
il me semble qu'il y a eu un post sur ce sujet il y a pas mal de temps déjà, d'une collegue, si mes souvenirs sont bon c'etait nathodisab

je le cherche et je met le lien

caryn · 19-11-2012 14:56:00

voilà trouvé

http://forum.assistante-maternelle.biz/ … ?id=120849

deesse78 · 19-11-2012 15:13:55

Bonjour à toute oui c'est tres bien le LSF (ma fille est dans un institut pour enfant sourd ) j'utilise les signes les plus simples avec les bébés , bonjour , merci , svp , gâteaux , pipi , caca , chien ,maman , papa , etc... de toutes manière nous les utilisons déjà dans la vie de tous les jours

A savoir le LSF n'est pas international et quelques signes diffèrent d'une région à l'autre.
Alors à vos mains !!

Daljaa · 19-11-2012 16:37:38

Il y a déjà eu un post à ce sujet, tu peux faire une recherche

Je vais dire ce que j'avais déjà dit : j'ai pratiqué avec mon enfant, avec succès, et j'avais aussi commencé avec les enfants en accueil. Je ne peux que vous alerter sur le fait que ma PMI, quand elle s'en est rendue compte, en a parlé en commission avant de me convoquer et m'interdire de le faire. En gros, ils avaient peur car ils ne connaissaient pas (et n'avaient aucune intention de se renseigner). La psy était à fond pour, mais la directrice a eu le dernier mot.

Du coup, je suggère toujours la prudence Je reste absolument convaincue de ce mode de communication pour les bébés, par contre je ne pratiquerai plus avec les accueillis, malheureusement. Renseignez vous d'abord, afin de savoir à quel point vos référents peuvent être ouverts, ou pas.

armellejulien · 19-11-2012 17:18:47

je susi contre le fait de faire " signer " en enfant tout petit entendant.

Pourquoi?

mon fils était considéré comme malentendant, à pris tout les mimiques et autres des enfants sourds.

Résultat, son audition s'étant normalisée, il a garder les manière de faire des malebtendant!!
Et dur dur en cp du coup, il a beaucoup de lacune car lit encore sur les lèvres et ne fait pas la relation entre la parole et l'écriture du coup.

Alors oui ça peut être bien mais attention aux dangers pervers de cette méthode!! on en fait les frais bien plus tard.

Par contre, pour un grand enfant genre cp, ça peut être pas mal car il a déjà bien acquis le language verbal.

Daljaa · 19-11-2012 17:27:54

armellejulien a écrit :

Résultat, son audition s'étant normalisée, il a garder les manière de faire des malebtendant!!
Et dur dur en cp du coup, il a beaucoup de lacune car lit encore sur les lèvres et ne fait pas la relation entre la parole et l'écriture du coup.

Attention, on parle ici d'enfants entendant normalement. Ton fils a eu ce problème parce qu'il a eu un problème d'audition pendant un moment.
Un enfant qui entend bien ne cherche pas du tout à lire sur les lèvres.

Et d'ailleurs, le langage des signes enseigné à l'enfant entendant n'emploie absolument pas la même méthode que pour un enfant sourd ou malentendant. Ce qui est logique. L'enfant qui entend, a seulement a "écouter" le mot tandis qu'il regarde le signe qu'on fait en le prononçant. L'enfant sourd doit lui, effectivement lire sur les lèvres.

Pas d'effet "pervers", donc, si l'enfant est bien entendant et qu'il le reste.

majeanou · 19-11-2012 17:33:01

c'est signe avec moi
je l'ai fait avec ma fille, c'est super !
ça n'a rien à voir avec la surdité !
et comme ça on comprend les enfants avant l'apprentissage de la parole.

Daljaa · 19-11-2012 17:36:38

J'ajoute que nous oublions trop facilement que nous signons beaucoup au quotidien avec les enfants (et les adultes, aussi) sans nous en rendre compte.
Pourquoi diaboliser le fait d'élargir ce que nous faisons déjà ?

Des exemples ? Coucou, au revoir, par ici, viens, ras le bol, là, kif-kif, stop, après, olala, dodo, bisous, non, oui, je ne sais pas, bravo... Sont des mots auxquels chaque jour je vois des adultes associer un geste, toujours le même, que tout le monde reconnait. Et ça ne choque personne Ce n'est pas "la mode", ou "alternatif", pourquoi la LSF appliquée aux bébés avec plus de mots le serait ?

media · 19-11-2012 18:43:37

coucou j'ai gardé un petit qui était sourd et je faisais des gestes ..... mais je n'insistais pas trop ..

c'était très peu ... manger, dodo, vient , prendre la tutute ou le doudou ..... il réagissait.. il est rentré dans un établissement specialisé, il va meme faire un spectacle avec l'ecole, en signe .. ce doit etre trop mignon ..

Dernière modification par media (19-11-2012 18:46:26)

gabaud · 19-11-2012 18:55:19

Merci de tous vos mails
Effectivement, le petit est entendant, la gestuelle est un support en plus au langage parlé tel que celui pour les comptines mimées. Puisque mon plaisir, celui des parents et des autres enfants est au RDV, je poursuis. Je vais suivre le lien indiqué de ce pas
Merci encore

tatiemelusine · 19-11-2012 22:03:45

Moi je l'ai fait avec mes jumeaux. Je ne leur ai appris que les signes de base: manger, boire, dormir, doudou, merci, encore, porter, ...
Au fur et à mesure que le langage parlé s'est mis en place, les signes ont disparus.
Aujourd'hui, ils ont 3 ans 1/2 et s'expriment tres bien, et cela depuis leurs 2 ans environ.

armellejulien · 19-11-2012 22:04:57

c'est vrai que l'on fait déjà des signes sans s'en rendre compte.

Par contre, je ne vois pas pourquoi apprendre la LSF si petit.... sans jugement aucun.
Car il faut déjà sois meme savoir bien l'utiliser pour l'apprendre.

Et quel est l'interet de l'enfant? Il reproduit des mimiques, donc il ne comprend la relation du mot avec le geste. C'est de la reproduction.

Tout comme dodo, souvent on ferme les yeux volontairement ou on pose ses mains sur ses joues... on a appris à faire ça, mais si on avait appris autrement, dautres gestes pour exprimer ça.

Bon, j'ai mon opinion et ça n'engage que moi. J'aime pas leur apprendre des trucs alors qu'ils ont déjà tellement de chose à apprendre.

Pour lles chansons, ça sera des mimiques de reproduction mais n'aura ( du moins le temps de faire vraiment la relation, geste/ mot ) aucun interet.

Attention je ne critique pas, je donne juste mon opinion.

A vous de me convaincre de l'interet de la chose
Je suis ouverte

modif : apprendre des trucs : genre anglais....

Dernière modification par armellejulien (19-11-2012 22:07:55)

armellejulien · 19-11-2012 22:06:49

tatiemelusine a écrit :

Moi je l'ai fait avec mes jumeaux. Je ne leur ai appris que les signes de base: manger, boire, dormir, doudou, merci, encore, porter, ...
Au fur et à mesure que le langage parlé s'est mis en place, les signes ont disparus.
Aujourd'hui, ils ont 3 ans 1/2 et s'expriment tres bien, et cela depuis leurs 2 ans environ.

dans ce cas, pourquoi ne pas avoir continué? ( juste une question, pas de jugement )

Je m'interroge juste sur les motivations d'apprend la LSF chez les petits.
Comme c'est de l'écrit, j'évite les mauvaises interprétations de mes questions

Daljaa · 20-11-2012 08:53:56

armellejulien a écrit :

Par contre, je ne vois pas pourquoi apprendre la LSF si petit.... sans jugement aucun.
Car il faut déjà sois meme savoir bien l'utiliser pour l'apprendre.
Et quel est l'interet de l'enfant? Il reproduit des mimiques, donc il ne comprend la relation du mot avec le geste. C'est de la reproduction

L'intérêt, c'est que bien avant le langage parlé, l'enfant est capable de communiquer énormément de choses. Seulement, faute de pouvoir le "dire", on doit deviner, et quand on ne devine pas, cela crée chez lui de la frustration.

Il ne reproduit pas juste des mimiques, il signe un mot qui a du sens pour lui. Il comprend tout à fait la relation ! Les bébés sont ainsi capables de demander quelque chose, ou de dire leur ressenti. Un bébé qui a mal aux dents, par exemple, au lieu de se contenter de pleurer, est capable de dire "j'ai mal" ou "médicament".

Mais cette conversation a déjà eu lieu, je te conseille de lire les réponses qui avaient été données alors, dont les miennes

http://forum.assistante-maternelle.biz/ … ?id=120849

armellejulien · 20-11-2012 09:29:12

Daljaa a écrit :

armellejulien a écrit :
Par contre, je ne vois pas pourquoi apprendre la LSF si petit.... sans jugement aucun.
Car il faut déjà sois meme savoir bien l'utiliser pour l'apprendre.
Et quel est l'interet de l'enfant? Il reproduit des mimiques, donc il ne comprend la relation du mot avec le geste. C'est de la reproduction
L'intérêt, c'est que bien avant le langage parlé, l'enfant est capable de communiquer énormément de choses. Seulement, faute de pouvoir le "dire", on doit deviner, et quand on ne devine pas, cela crée chez lui de la frustration.
Il ne reproduit pas juste des mimiques, il signe un mot qui a du sens pour lui. Il comprend tout à fait la relation ! Les bébés sont ainsi capables de demander quelque chose, ou de dire leur ressenti. Un bébé qui a mal aux dents, par exemple, au lieu de se contenter de pleurer, est capable de dire "j'ai mal" ou "médicament".
Mais cette conversation a déjà eu lieu, je te conseille de lire les réponses qui avaient été données alors, dont les miennes
http://forum.assistante-maternelle.biz/ … ?id=120849

j'ai lu les 4 pages!! je vais fair eun tour sur le façon site... ça me fera une autre idée encore.
Meme si j'avoue qu'à l'heure actuelle, je ne suis pas sur que les enfants fassent vraiment la relation, comment dire? , un mot égal un geste.
De plus, pour moi certaines frustrations sont bonnes pour le dévellopement...

Bon je vais lire sur ce fameux site... ça va surement me faire changer un peu d'avis.

merci

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#1 19-11-2012 13:38:32

Qui a déjà "signé" (langage des sourds) avec les bébés ?

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