Nos enfants ...

louquisourit · 05-12-2014 10:32:22

Bonjour,

Je me permets d'ouvrir cette discussion par rapport à l'attitude de nos enfants à l'école.

Mon fils a du mal à écouter les consignes, malgré que la maîtresse le punisse.
Pourtant pour l'apprentissage, tout se passe très bien, il fait bien les choses correctement et se concentre.

Avez-vous déjà vécu ces moments durs avec vos enfants ?
Sachant qu'à la maison il y a des règles et nous le reprenons.

Merci pour votre aide.
Bisous

05-12-2014 10:32:22

gasp · 05-12-2014 10:40:18

bonjour,

c'es tassez contradictoire!
tu dis que ton fils travaille très bien, fait ce qu'il faut et se concentre...

pour moi c'est qu'il a bien écouté les consignes non?

le comportement n'est-il pas plutôt en dehors des exercices? ou entre 2?

louquisourit · 05-12-2014 10:46:42

gasp a écrit :

bonjour,

c'es tassez contradictoire!
tu dis que ton fils travaille très bien, fait ce qu'il faut et se concentre...

pour moi c'est qu'il a bien écouté les consignes non?
le comportement n'est-il pas plutôt en dehors des exercices? ou entre 2?

En fait la maîtresse a dit que pour l'apprentissage sa se passe bien mais c'est pour les consignes d'ordres "basiques" on va dire.

Dormir l'après-midi, ne pas faire le "fou" etc ...

gasp · 05-12-2014 10:51:16

mon fils était pareil en maternelle

ben il a juste fallu prendre son mal en patience pour nous lol

il était suivi psy aussi à coté mais pas du tout pour ça... et d'ailleurs ça n'inquiétait pas plus que ça la psy

ça s'arrange avec le temps hein
le mien est maintenant au collège mais dès qu'i lest arrivé en CP il se tenait à carreaux en classe

05-12-2014 10:51:16

louquisourit · 05-12-2014 10:58:51

gasp a écrit :

mon fils était pareil en maternelle
ben il a juste fallu prendre son mal en patience pour nous lol
il était suivi psy aussi à coté mais pas du tout pour ça... et d'ailleurs ça n'inquiétait pas plus que ça la psy

ça s'arrange avec le temps hein
le mien est maintenant au collège mais dès qu'i lest arrivé en CP il se tenait à carreaux en classe

on dirait qu'il s'ennuie car dès qu'il a finit son gouter il veut faire des jeux de societe, des puzzles ... il est très curieux et comprend beaucoup de choses.

louquisourit · 05-12-2014 11:01:03

la maitresse veut avoir un rdv avec nous, sa m'angoisse car on essaye au mieux de l'éduquer. et beaucoup nous dise qu'il est polit est curieux de beaucoup de choses ...

maelou50 · 05-12-2014 11:13:48

Ca ressemble au mien petit ça, un apprentissage mieux que mieux mais pour les moments calme ou de jeux "bébés" il n'écoutait pas, pour les sieste un refus cathégorique, il se racontait des histoires et était puni

j'ai carrément été convoqué par la psy scolaire avec pour motif, ne se socialise pas

en tant que parent on est mal, car il était poli, obeissant, autonome...

je suis allée au rdv avec lui, on nous a fait attendre 1 heure dans une salle pleine de jeux (je pense qu'on nous observait....

puis la psy nous a pris

mon fils avait un gâteau dans les mains, dés que la psy lui a posé une question il a enfourné un bout de gâteau dans sa bouche et pas laché un mot

elle a reposé une question et rebelotte gâteau dans la bouche

je lui ai pris son gâteau, et là il répond : ze parle pas la bouche pleine:"

elle lui demande si il connait des chansons (en classe il chantait pas, il refusait quoi)

il lui dit j'aime pas mais ça c'est beau, il lui recite une poésie apprise par sa soeur en CP

donc la psy me fait vous lui apprennez , ce n'est pas un petit singe savant

euh non, c'est sa soeur qui l'a apprise hier pour l'école.....

et mon bonhomme se met à lui compter jusqu'à 50, reciter son alphabet, elle lui donne une feuille et il ecrit son prenom maman, papa, etc........en cursive

la psy ouvrait de grands yeux

elle lui demande alors si il aime l'école, et lui non parce qu'il faut jouer comme des bébés, et que il veut aller dans la cklasse de sa soeur (cp) car c'est bien

resultats : enfant précoce qui s'ennuie à l'ecole d'où son défaut d'attention

la maitresse a eu pour consigne de le faire travailler comme les moyennes sections, mais bon comme elle corrigeait pas, ben mon bonhomme s'est renfermé

Dernière modification par maelou50 (05-12-2014 11:22:26)

dragonette · 05-12-2014 11:22:22

Bah, tu es convoquée...et alors?
C'est arrivé à toutes les mamans au moins une fois...surtout quand on en a plusieurs! Je sais de quoi je parle!
Nos enfants sont des enfants d'assmat , mais avant tout des enfants, et ils se comportent comme tels...aucun n'est parfait, ce ne sont pas des petits robots.

On ne peut demander à un enfant d'attendre sagement, d'obéir à la maitresse, de travailler, etc pendant 6 h minimum par jour sans qu'il y ait des couacs!

Si tu as la chance d'avoir encore tes parents, demande-leur comment tu étais en maternelle... tu pourrais être surprise!

dragonette · 05-12-2014 11:24:35

Je rajouterai que certains enfants ne rentrent pas dans le moule voulu par la maitresse... et certains n'y rentreront jamais...même au lycée... alors, ne stresse pas comme ça, ait confiance en ton éducation et en ton enfant.

louquisourit · 05-12-2014 11:46:45

maelou50 a écrit :

Ca ressemble au mien petit ça, un apprentissage mieux que mieux mais pour les moments calme ou de jeux "bébés" il n'écoutait pas, pour les sieste un refus cathégorique, il se racontait des histoires et était puni
j'ai carrément été convoqué par la psy scolaire avec pour motif, ne se socialise pas
en tant que parent on est mal, car il était poli, obeissant, autonome...
je suis allée au rdv avec lui, on nous a fait attendre 1 heure dans une salle pleine de jeux (je pense qu'on nous observait....
puis la psy nous a pris
mon fils avait un gâteau dans les mains, dés que la psy lui a posé une question il a enfourné un bout de gâteau dans sa bouche et pas laché un mot
elle a reposé une question et rebelotte gâteau dans la bouche
je lui ai pris son gâteau, et là il répond : ze parle pas la bouche pleine:"
elle lui demande si il connait des chansons (en classe il chantait pas, il refusait quoi)
il lui dit j'aime pas mais ça c'est beau, il lui recite une poésie apprise par sa soeur en CP
donc la psy me fait vous lui apprennez , ce n'est pas un petit singe savant
euh non, c'est sa soeur qui l'a apprise hier pour l'école.....
et mon bonhomme se met à lui compter jusqu'à 50, reciter son alphabet, elle lui donne une feuille et il ecrit son prenom maman, papa, etc........en cursive
la psy ouvrait de grands yeux
elle lui demande alors si il aime l'école, et lui non parce qu'il faut jouer comme des bébés, et que il veut aller dans la cklasse de sa soeur (cp) car c'est bien
resultats : enfant précoce qui s'ennuie à l'ecole d'où son défaut d'attention
la maitresse a eu pour consigne de le faire travailler comme les moyennes sections, mais bon comme elle corrigeait pas, ben mon bonhomme s'est renfermé

Depuis tout petit il est curieux, veut faire beaucoup de choses.
Et avec mon mari nous l'éducation c'est très important.
Dès qu'il est allé à l'école en 2 mois il a changé.

Et cette année il est en moyenne section et je pense qu'il s'ennuie. L'autre jour il a dit un gros mot à l'école etc ...

louquisourit · 05-12-2014 11:48:27

dragonette a écrit :

Bah, tu es convoquée...et alors?
C'est arrivé à toutes les mamans au moins une fois...surtout quand on en a plusieurs! Je sais de quoi je parle!
Nos enfants sont des enfants d'assmat , mais avant tout des enfants, et ils se comportent comme tels...aucun n'est parfait, ce ne sont pas des petits robots.
On ne peut demander à un enfant d'attendre sagement, d'obéir à la maitresse, de travailler, etc pendant 6 h minimum par jour sans qu'il y ait des couacs!
Si tu as la chance d'avoir encore tes parents, demande-leur comment tu étais en maternelle... tu pourrais être surprise!

J'ai demandé justement à ma maman et elle ne s'en souvient pas forcément mais m'a dit que l'on doit être tous comme ça ...
Mais par contre à l'adolescence j'étais horrible, ce que j'essaye de faire tout le contraire avec mon fils

louquisourit · 05-12-2014 11:50:01

dragonette a écrit :

Je rajouterai que certains enfants ne rentrent pas dans le moule voulu par la maitresse... et certains n'y rentreront jamais...même au lycée... alors, ne stresse pas comme ça, ait confiance en ton éducation et en ton enfant.

J'ai confiance en lui mais je pense que je suis trop strict avec lui car pour moi l'éducation est importante et je veux pas qu'on dise qu'il n'est pas bien éduqué etc ...

dragonette · 05-12-2014 11:53:05

Certains enfants curieux, habitués à beaucoup s'occuper chez eux ou avec une imagination débordante, s'ennuient parfois à l'école, car la maitresse doit gérer les autres et pendant ce temps...ils n'ont rien à faire, et du coup s'agitent ou font ce que la maîtresse qualifie de bêtises (mais qui n'en sont pas forcément, parler avec les copains, se lever, aller chercher un truc à l'autre bout de la classe... etc).

dragonette · 05-12-2014 11:54:32

louquisourit a écrit :

dragonette a écrit :
Je rajouterai que certains enfants ne rentrent pas dans le moule voulu par la maitresse... et certains n'y rentreront jamais...même au lycée... alors, ne stresse pas comme ça, ait confiance en ton éducation et en ton enfant.
J'ai confiance en lui mais je pense que je suis trop strict avec lui car pour moi l'éducation est importante et je veux pas qu'on dise qu'il n'est pas bien éduqué etc ...

Un enfant poli chez lui l'est aussi à l'extérieur... parfois même plus.
Un sans -éducation chez lui n'en a pas plus à l'extérieur.

louquisourit · 05-12-2014 11:55:05

L'autre jour mon fils de 4ans et demi m'a dit :
Maman, j'ai mal au coeur quand tu te fâches", J'étais effondrée à l'intérieur de moi.
Je lui ai répondu "Pourquoi tu me dis ça ?
Et il m'a dit " Tu ne m'aimes plus ?
Je lui fait " Ce n'est pas parce que je te gronde que je ne t'aime plus, c'est qu'à la maison et également à l'extérieur il y a des règles à respecter" "Mais saches, que je t'aime très très fort "...

louquisourit · 05-12-2014 11:57:27

dragonette a écrit :

Certains enfants curieux, habitués à beaucoup s'occuper chez eux ou avec une imagination débordante, s'ennuient parfois à l'école, car la maitresse doit gérer les autres et pendant ce temps...ils n'ont rien à faire, et du coup s'agitent ou font ce que la maîtresse qualifie de bêtises (mais qui n'en sont pas forcément, parler avec les copains, se lever, aller chercher un truc à l'autre bout de la classe... etc).

Quelle réaction dois-je avoir alors avec lui ? Le punir? Car on le punit, on le reprend, on lui explique qu'il doit être sage à l'école : poli, obéissant, sage, dormir durant la sieste (ou du moins de reposer : mais comme il fait de bonne nuit, il n'a pas besoin de sommeil je pense )
Hier il s'est mit debout sur la table (j'étais écœurée ...)

Dernière modification par louquisourit (05-12-2014 11:57:59)

dragonette · 05-12-2014 12:06:52

Déjà l'école n'a pas à être stricte.
Ici , les enfants de moyenne section ne dorment que s'ils le demandent. Les autres font une activité calme, ils écoutent de la musique, ils regardent des livres, etc.

le punir, je ne pense pas.
Tu as un enfant intelligent comme le montre son vocabulaire.
Lui expliquer les choses, qu'il est important d'être poli et d'écouter la maitresse. Que tu comprends qu'il s'ennuie parfois, mais que faire des bêtises à l'école fera qu'il sera puni par la maitresse.

Moi, je profiterai du rdv avec la maitresse pour lui dire qu'il ne ser à rien de mettre au lit un enfant qui n'a pâs sommeil. Et dis-lui qu'il s'ennuie parfois, elle peut lui donner d'autres choses à faire, en plus des autres. c'est un accord à trouver avec l'enseignante. Un de mes enfants a été un peu dans ce cas, la maitresse le laissait faire tant que ça ne dérangeait pas la classe, il pouvait donc se lever et aller jouer dans un coin, prendre un livre ou autre. Si elle le laissait inoccupé à sa table, il faisait le zouave.
La solution dépend souvent de la maitresse, si elle est pédagogue ou pas.

Le fils d'une amie était comme ça, tant que la maitresse l'occupait, un amour... la maitresse l'a bien compris et l'occupait. L'année d'après la nouvelle maitresse n'a pas voulu agir ainsi, il n'avait qu'à faire comme les autres... elle a eu un diable qui lui en a fait voir de toutes les couleurs!

louquisourit · 05-12-2014 12:15:01

dragonette a écrit :

Déjà l'école n'a pas à être stricte.
Ici , les enfants de moyenne section ne dorment que s'ils le demandent. Les autres font une activité calme, ils écoutent de la musique, ils regardent des livres, etc.
le punir, je ne pense pas.
Tu as un enfant intelligent comme le montre son vocabulaire.
Lui expliquer les choses, qu'il est important d'être poli et d'écouter la maitresse. Que tu comprends qu'il s'ennuie parfois, mais que faire des bêtises à l'école fera qu'il sera puni par la maitresse.
Moi, je profiterai du rdv avec la maitresse pour lui dire qu'il ne ser à rien de mettre au lit un enfant qui n'a pâs sommeil. Et dis-lui qu'il s'ennuie parfois, elle peut lui donner d'autres choses à faire, en plus des autres. c'est un accord à trouver avec l'enseignante. Un de mes enfants a été un peu dans ce cas, la maitresse le laissait faire tant que ça ne dérangeait pas la classe, il pouvait donc se lever et aller jouer dans un coin, prendre un livre ou autre. Si elle le laissait inoccupé à sa table, il faisait le zouave.
La solution dépend souvent de la maitresse, si elle est pédagogue ou pas.
Le fils d'une amie était comme ça, tant que la maitresse l'occupait, un amour... la maitresse l'a bien compris et l'occupait. L'année d'après la nouvelle maitresse n'a pas voulu agir ainsi, il n'avait qu'à faire comme les autres... elle a eu un diable qui lui en a fait voir de toutes les couleurs!

Je pense qu'ils n'ont pas assez d'employés pour : un employé pour surveiller la sieste et un autre pour occuper ceux qui ne veulent pas dormir.

Par exemple quand je vais le chercher à l'école, il a un livre à la main (quand ils vont à la médiathèque) et il est content.
Hier soir il me dit : Maman, tu veux que je te chante une chanson ? Qu'il a apprit à l'école et en ce moment c'est vrai qu'il chante beaucoup, et je dois dire (que sa soeur de 15mois) & lui sont très fusionnels

Mais si par exemple la maîtresse, me dit qu'il n'a été été sage (encore) en allant le chercher à l'école : je ne le punis pas ? Parce que lui expliquer encore et encore j'ai peur qu'il prenne le pli et ce dit "Ah bah comme je ne serais pas punis je peux continuer" ... "Maman & Papa vont me parler et c'est tout" ...

dragonette · 05-12-2014 12:24:04

Pas facile...
Si je comprends bien ton fils "remue" parce qu'il y a un manque d'encadrement.
Le punir systématiquement? Je ne suis pas certaine que ce soit le bon choix, et ne rien dire... tu ne peux pas non plus.
Pour moi, il faut que tu en saches plus... qu'Est-ce qu'elle appelle "pas été sage"?

Il n'a pas voulu dormir et a fait du bruit? Pour moi, il n'est pas responsable du manque d'encadrement, il ne devrait pas être à la sieste. Donc, le punir pôur ça... bof!

Il est grimpé sur la table... là, oui punition, ça ne se fait pas, il désobéit aux rêgles et se met en danger.

Je pense que tu vas devoir faire du cas par cas, car à trop le punir, il va prendre l'école en grippe, déjà qu'il s'y ennuie parfois!
Tu dois trouver le bon dosage, dans certains cas: la punition et dans d'autres cas, juste des explications...

Mais le manque d'encadrement, c'est désolant, ily a un manque d'atsem?

louquisourit · 05-12-2014 12:32:00

dragonette a écrit :

Pas facile...
Si je comprends bien ton fils "remue" parce qu'il y a un manque d'encadrement.
Le punir systématiquement? Je ne suis pas certaine que ce soit le bon choix, et ne rien dire... tu ne peux pas non plus.
Pour moi, il faut que tu en saches plus... qu'Est-ce qu'elle appelle "pas été sage"?
Il n'a pas voulu dormir et a fait du bruit? Pour moi, il n'est pas responsable du manque d'encadrement, il ne devrait pas être à la sieste. Donc, le punir pôur ça... bof!
Il est grimpé sur la table... là, oui punition, ça ne se fait pas, il désobéit aux rêgles et se met en danger.
Je pense que tu vas devoir faire du cas par cas, car à trop le punir, il va prendre l'école en grippe, déjà qu'il s'y ennuie parfois!
Tu dois trouver le bon dosage, dans certains cas: la punition et dans d'autres cas, juste des explications...
Mais le manque d'encadrement, c'est désolant, ily a un manque d'atsem?

Il n'obéit pas aux consignes, hier il est monté sur la table, l'autre jour un gros mot, l'autre il a dit quelque chose pas méchant, mais sa dépend comment on le prend, je lui ai demandé pourquoi il avait dit ça ? parce que je trouvais ça drôle ... Et il répond souvent : je ne sais pas ou parce que je voulais le faire/le dire ...

Quand il dort pas : il parle, se met debout ... Ce qui m'a surpris c'est que l'autre jour, je vais le chercher à l'école et il dit à l'ATSEM : je peux avoir un bonbon ? Et l'ATSEM lui répond " Non car tu n'as pas dormi, tu n'a pas obéit au pacte, donc pas de bonbon" et l'autre jour il a dormi 1h, donc il a eu le droit à un bonbon et une couronne avec écrit dessus ".... le roi de la sieste !!! Je trouve cela très néfaste pour les enfants, le chantage : Tu ne fais pas ça, tu n'auras pas, tu le fais, tu auras une récompense .... (après tout dépend pour quelle cause).

Dernière modification par louquisourit (05-12-2014 12:32:57)

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