La classe de sixième.

zambacristina · 17-10-2016 10:23:01

coucou; moi aussi je suis une "vieille jeune" et je suis super contente d'aimer écrire en essayant de pas faire de fautes....

je fais partie d'une génération où on écrivait tous les jours des dictées , avec un porte plume, un encrier, des buvards...

des bons souvenirs j'adorais çà le français, on prenait le temps de réfléchir avant de retremper notre plume dans l'encre à la suite du mot ou à une terminaison verbale...
c'était ma matière préférée , le français et je constate malheureusement que de + en + d'enfants et d'adultes ne savent plus écrire sans trop de fautes , même moi j'ai perdu en compétences..
Même si je continue à lire, je n'écris plus trop de lettres postales comme avant ou autre.. ce n'est pas la faute des enfants c'est les nouvelles méthodes + et la technologie qui nous faire perdre les pédales .

17-10-2016 10:23:01

Babou74 · 17-10-2016 11:05:05

Coucou

demandez à vos enfants ( même les plus grands ) ce qu'est un porte plume? un encrier , un buvard.....

Il vont vous regarder avec des yeux grands comme ça

Chez moi , grands et petits savent ce que c'est , car j'ai un vieux pupitre banc d'écolier en bois avec les trous pour l'encrier , donc je leur ai expliqué

chris84 · 17-10-2016 11:14:09

lulu54 a écrit :

MDR
bon a partir de maintenant ce sera mère modo pour vous les filles
car moi je dis "brevet "
c'est l'avantage d'avoir des grands enfants .. et des petiots
allez les mémères on s'accroche on essaie de suivre on va y arriver!

Le pire c'est que j'en ai une de petiote! Lol

accueillemoi · 17-10-2016 12:57:08

Ici,nous avons la chance d'avoir le musée de l'école publique donc tous les écoliers viennent s'exercer à écrire avec une plume,etc..Il y a même le fameux bonnet d'âne...et on peut même passer le certificat d'études et l'obtenir ou pas...
Pas certaine que nous l'aurions toutes...

Je suis vieille ,ben,oui,certaines ici pourraient être mes enfants...et il m'arrive de parler du BEPC,c'est si grave que ça LOL!!

Sinon,je confirme ,les notes sont revues à la hausse mais surtout elles sont données aussi à la tête du client. (histoire perso..)

De toute façon, les notes pour moi devraient être supprimées..mais ce n'est que mon avis.

17-10-2016 12:57:08

lulu54 · 17-10-2016 22:25:53

Il semble que ce soir le cas en primaire

chris84 · 17-10-2016 22:35:23

lulu54 a écrit :

Il semble que ce soir le cas en primaire

oui ici plus de notes dans l'école de ma fille, juste un bulletin en fin de trimestre avec des lettres de A à E
mais pour les enfants de certaines copines, il y a des notes quotidiennes et même une pression incroyable sur les résultats en cm1 et cm2! je n'en reviens pas lorsqu'elles me racontent!

Babou74 · 17-10-2016 22:53:01

Chez nous à l'école élémentaire , il n'y a plus de notes depuis plusieurs années mais des lettres allant de A à D
avec un bilan à chaque vacance scolaire
et un bulletin complet chaque trimestre

Et bien beaucoup de parents au départ ont été très déroutés
ils préféraient les notes pour eux plus précises et pour certains plus "valorisantes" ( surtout les parents des dits "bons élèves )
et ont fait pression pour le retour à la notation chiffrée

mais les enseignants ont tenu bon !!

lulu54 · 18-10-2016 10:07:00

j'ai entendu de competence acquise en cours d'acquisition ou non acquise

c'est peut etre bien ....
perso j'estime que j'ai besoin de savoir ou en est mon enfant plus precisement ... par pour m'en vanter ou le punir .. mais pour savoir a quel rythme et comment le faire travailler pour qu'il y arrive mieux ...

trop de notation tue ... c'est sur
mas : sans notation c'est sur qu'on ne peut rien verifier ( ou trop tard )
du coup on se remet totalement a l'enseignant et là ..... ça ne me rassure plus du tout

Nannyetplus · 18-10-2016 10:22:43

bouarf. les notes? de toutes façons que ce soit des appréciations par des lettres ou des notes sur 10, devinez donc, les enfants continuent de se comparer entre eux et se classent eux mêmes (véridique ).

Par contre le "c'était mieux" avant....est un fait sociologique indiscutable, chaque génération trouvant avoir mieux fait que la suivante ....

Y'a plein de trucs que je trouve mieux perso dans ce que vit mon fils à l'école que ce que j'ai pu vivre: les copies classées par exemple, boudiou le stress...voire l'humiliation quand on a la dernière copie .

mon fils va faire patin à glace cette année. Du CP à la 3ème j'ai connu deux sports à peu près: la gym (brrrrrrrrrrr) et la course à pied.

j'étais bonne en ortho. des camarades voyaient leurs dictées sanctionnées...à -21/10.... si vous leur parlez de l'ortho à ceux là probable qu'ils n'auront pas la nostalgie du porte plume et du papier buvard, mais une bonne rancune.... Alors apprendre les mots avant, je dis oui....Ici ils doivent quand même savoir accorder grammaire et conjugaison, ca me va. Certaines ortho ne s'inventent pas!!! et pour les nostalgiques, je vous fait la dictée de l'instit de Ducobu .

Le niveau baisse? ben c'est très discutable ça. Peut être sur les fondamentaux, mais pas du tout en matière d'ouverture culturelle par exemple....

Babou74 · 18-10-2016 10:51:25

Les A : acquis , VA : va acquérir , NA : non acquis
c'est sur le bulletin de la maternelle et du cp

après ce sont les lettres. Et avant les lettres c'était les couleurs : vert :acquis , jaune : en cours d'acquisition , rouge : non acquis

Ephemere · 18-10-2016 10:54:40

En sixième ma fille n'a pas été noté en mathématiques mais "colorée" .... c'était soit vert, orange ou rouge et l'appréciation du prof en fin de trimestre. Et bien ça la gênait un peu de ne pas avoir de notes et malgré que ce ne soit que des couleurs, ils arrivaient très bien à se comparer entre eux.
Moi qui était moyenne voir en dessous de la moyenne au primaire et collège, je suis fière que ma fille ait de bonnes notes mais à vous lire .... elle ne serait pas si bonne que ça ... je déchante. .. snif snif ...
Ce dont je suis sûre c'est qu'à son âge je ne comprenais pas grand chose et que mes parents n'avaient pas le niveau pour m'expliquer, que là, si je serais à l'époque actuelle je ne comprendrais pas plus mais j'ai grandi et mon cerveau a évolué aussi . Du coup je peux aider mes enfants et parfois j'emploie une autre méthode pédagogique pour qu'ils comprennent

lulu54 · 18-10-2016 11:41:22

imagine
jaune de 0 à 9
orange de 9 à 14
vert de 14 à 20

perso on me dit que mon enfant est dans le orange ... ça ne me suffit pas : si il a 9.5 ou 14 mon implication mon aide mon soutien seront differents

or là pas moyen de le savoir ....

du coup je me demande si ya pas une volonter de desengager les parents de l'education scolaire de leurs enfants ....

venusiak · 18-10-2016 12:12:29

Bonjour,

Pour ma part, je suis pour les notes.
Je m'explique, le système des "acquis", "en cours d'acquisition" ... nivelle le niveau des élèves et beaucoup de ces élèves se contentent de peu, j'ai le cas avec deux enfants dont je m'occupe qui se contentent du "en cours d'acquisition" sur des notions de base alors qu'ils sont en CM2.

Certes les notes ont un coté autoritaire voire cassant pour certains mais n'oublions pas qu'au lycée les notes dominent, au bac aussi et surtout en études supérieures (classe prépa ou autres filières sélectives) où les notes et les mentions sont reines pour décrocher par exemple en master , le master 2 souhaité ou encore la paces en médecine ( c'est du vécu, 3 enfants en études supérieures).

Alors certes il faut valoriser les enfants mais ne pas leur laisser croire à tort qu'ils réussiront sans effort ; Les notes permettent de se positionner plus finement au vue des compétences acquises.

Bien sûr, chacun est libre de son ressenti.

chris84 · 18-10-2016 13:42:50

venusiak a écrit :

Bonjour,
Pour ma part, je suis pour les notes.
Je m'explique, le système des "acquis", "en cours d'acquisition" ... nivelle le niveau des élèves et beaucoup de ces élèves se contentent de peu, j'ai le cas avec deux enfants dont je m'occupe qui se contentent du "en cours d'acquisition" sur des notions de base alors qu'ils sont en CM2.
Certes les notes ont un coté autoritaire voire cassant pour certains mais n'oublions pas qu'au lycée les notes dominent, au bac aussi et surtout en études supérieures (classe prépa ou autres filières sélectives) où les notes et les mentions sont reines pour décrocher par exemple en master , le master 2 souhaité ou encore la paces en médecine ( c'est du vécu, 3 enfants en études supérieures).
Alors certes il faut valoriser les enfants mais ne pas leur laisser croire à tort qu'ils réussiront sans effort ; Les notes permettent de se positionner plus finement au vue des compétences acquises.
Bien sûr, chacun est libre de son ressenti.

C'est un argumentaire qui se tient

Pour ma part, je trouve que la pression est trop forte sur des enfants déjà en difficulté
Mais je conçois que l'on souhaite ne tant que parent situer où est son enfant, pas tant en fonction des autres élèves, mais pour lui meme savoir si il a acquis sa leçon ou pas... Savoir que les autres copains ont compris ou pas, je m'en fiche, savoir qu'elle est première ou 10eme de sa classe aussi pour moi ne veut rien dire, puisque l'on peut être 10eme avec 17/20 comme 1ère de sa classe avec 14/20... Par exemple

L'important selon moi c'est que l'enfant se sente soutenu par ses parents, qu'ils s'intéressent à sa vie d'élève (et ca n'est pas gagné dans toutes les familles)
Que l'élève soit encouragé par son instit/ professeur, reconnu dans ses compétences, et soutenu dans ses faiblesses
Ça serait ça pour moi le primordial
Notes ou pas note, si il y a ce climat là autour de lui, mon enfant a tout gagné!
Je vis cela depuis 5 années, pas au maximum de ce que je souhaiterai, mais on s'en rapproche vraiment beaucoup, et ma fille revit

Pour le niveau je comprends ce que tu expliques nanny
Mais pour avoir plusieurs personnes de ma famille prof et principal de collèges et prof en lycée, ils disent tous que le niveau en français est catastrophique! Et ils ont les consignes du recteur au téléphone quand ils sont aux corrections du bac, qui leur dit appliquer un coefficient de x % pour arriver au quota. La copie qui avait 8 passe à 9, la copie qui avait 9 passe à 10 etc... Par exemple

lulu54 · 18-10-2016 14:04:41

le tout etant donc d'avoir de la "pedagogie" .....

y'a ça dans leur formation ?

chris84 · 18-10-2016 14:30:32

lulu54 a écrit :

le tout etant donc d'avoir de la "pedagogie" .....
y'a ça dans leur formation ?

Euh non!
Ou alors mon beauf était absent à ces cours là

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